本书系统研究了陶行知关于素质教育的思想与实践，全面地反映了近年来国内关于陶行知素质教育思想研究的最新成果，着重揭示陶行知素质教育思想对当代素质教育借鉴作用和启示，介绍借鉴陶行知素质教育思想推进当代素质教育的实质性进展和不断创新的过程与成果。主要内容有:陶行知的教育目的对当代素质教育的借鉴价值和现实意义，陶行知课程思想对建立素质教育素质教育课程体系的现实意义，陶行知德育思想在当代素质教育中德育的意义与实践，陶行知教学思想在当代素质教育教学中的意义与实践，陶行知创造教育思想对素质教育现代价值与实践，陶行知普及教育思想对当代素质教育的意义与启示。陶行知乡村教育思想对当今农村教育改革的意义与实践。陶行知终生教育思想对素质教育的理论价值与实践。

总序

导言:生活教育之路

第一辑

新教育

活的教育

教育者之机会与责任

中国女子教育之既往与将来

长江流域平民教育运动之性质组织及方法

中国乡村教育之根本改造

第二辑

在试验乡村师范学校开学典礼上的讲话

教学做合一

行是知之始

恋爱问题

革命的教育和革命的艺术携手

生活即教育

目前中国教育的两条路线——教劳心者劳力,教劳力者劳心

儿童科学教育

第三辑

手脑相长

创造的教育

参观要看真形

农工教育对于社会改造的重要

普及教育

怎样做小先生

小先生与民众教育

第四辑

大众教育问题

在波士顿会桥欢迎会上的讲话

新中国与新教育

生活教育目前的任务

全面抗战与全面教育

每天四问

社会大学运动

年表

参考书目