品位精致典雅，解读意趣智慧，激发读写灵感，体会成功启迪！本书中学生魅力阅读春华卷9年级影响你一生的经典美文，选文365篇，篇篇令你感动，篇后有名家对每篇美文进行品评的同时，指导你的阅读方法，提高你的阅读能力，丰富你的审美情趣，提升你的人文品位，培养你的综合能力。每天读写一刻钟，在美文的浸润中，培养你优雅的气质，练就你坦荡的胸怀，丰富你的人文底蕴。

本书由央视东方之子、全国著名特级教师方圆老师主编，16个省市60余位一线特级、高级教师联袂编写，历时六年，九易其稿，聚集了全国优秀特级教师的集体智慧，荟萃了古今中外名家美文精品。书中选文365篇，你们在课余饭后，每天一读，365篇美文——触你心灵，让你读有所悟；每天一写，365次练笔——增你文采，让你写有所得；每周一诗，52首古诗——滴水藏海，引你思考。“快乐赏析”对每篇美文进行品评的同时，指导你的阅读方法，提高你的阅读能力，丰富你的审美情趣，提升你的人文品位，培养你的综合能力。“开心练笔”为每篇例文精心设计了自由灵活、丰富多彩的写作训练点，既进行了作文训练，又进行了阅读的延伸和深化。本书集读、写于一体，通过读、品、悟，引导你们找到了一条从“会读”到“能写”的成功之路。

第一单元

时光村落里的往事

往事(二)……………………………◎冰心

藤萝花饼……………………………◎刘心武

放牛…………………………………◎李汉荣

幼犊……………………………◎克莱奥尔

哭泣的《新华字典》…………………◎梅玫

时光村落里的往事………………◎周国平

泪……………………………◎ (唐)李商隐

第二单元

纯真的童心

钓蝴蝶的小姑娘……………………◎佚名

忽略…………………………………◎佚名

无法教育的儿子……………………◎ 白羽

清澈的眼睛…………………………◎ 张翔

一元钱的故事……………………◎古华城

天堂回信……………………◎马戈·法伊尔

东栏梨花……………………◎ (宋)苏轼

第三单元

母爱深深

妈妈的眼睛………………………◎布洛宁

一袋父母心………………………◎马相才

生命的奇迹…………………………◎子鱼

血色母爱……………………………◎佚名

有一种情感永不泯灭………………◎ 阿涛

母亲………………………………◎ 肖复兴

蝶恋花………………………◎ (宋)柳永

第四单元

幸福是一种感受

寻找幸福…………………………◎胥雅月

听到的幸福………………………◎朱立平

幸福递减律………………………◎江增培

提醒幸福…………………………◎毕淑敏

何谓有福…………………………◎黄永武

幸福的第六根手指…………◎ 田祥玉译

 丰乐亭游春………………◎ (宋)欧阳修

第五单元

百芳争艳

昙花开的晚上……………………◎艾雯

二月兰……………………………◎季羡林

蒲公英………………………◎壶井荣

阳台上的花木……………………◎王跃文

好一朵木槿花………………………◎宗璞

雏菊…………………………………◎雨果

北陂杏花…………………◎ (宋)王安石

第六单元

梦中的天堂

家园落日…………………………◎莫怀戚

 燕子………………………………◎席慕容

 老家…………………………………◎孙犁

 黑土地……………………………◎韩静霆

 家问………………………………◎毕淑敏

 空山鸟语……………………………◎郭枫

 春日登楼怀归………………◎ (宋)寇准

第七单元

静水流深

静水流深…………………………◎赵万里

屋檐三境…………………………◎梦天岚

激情人生……………………………◎黎阳

清净之莲…………………………◎林清玄

感动是一种养分……………………◎何蔚

垂钓………………………………◎余秋雨

清平乐……………………◎ (宋)黄庭坚

第八单元

另外一只眼睛

不可饶恕…………………………◎蔡玉明

我在日本的四次感叹………………◎张萌

幽默的叫卖声……………………◎ 夏丐尊

享受心安理得……………………◎朱晓琳

与国际惯例接轨…………………◎ 马廷刚

不该忘记的………………………◎孟宪歧

春夜………………………◎ (宋)王安石

第九单元

向教育争自由

梨苹果………………………………◎耿青

幼稚园大学………………………◎龙应台

拿着椅子腿的亨利八世…………◎殷建光

雷锋助她进哈佛……………………◎朱定

美国国家博物馆里“珍藏”的爱◎ 上善若水

德国小学生的“绿色记事本”……◎ 唐若水

临安春雨初霁………………◎ (宋)陆游

第十单元

飞鸿传音

给心灵一瓣书香…………………◎刘成银

如果我是你…………………………◎ 三毛

给儿子的信………………◎ 苏霍姆林斯基

给儿子的一封信…………………◎刘亚洲

给儿子的一封信…………………◎刘建成

一条鱼的临终遗言…………………◎ 张璇

山中与裴迪秀才书…………◎ (唐)王维

第十一单元

让心儿跟足迹漫步

松堂游记…………………………◎朱自清

巫峡赏雾…………………………◎戴箕忠

乌篷摇梦到春江…………………◎ 叶文玲

桐庐行………………………………◎柯灵

莱蒙湖畔观日出…………………◎程树榛

武胜关走笔…………………………◎汤宏

墨池记………………………◎ (宋)曾巩

第十二单元

让梦想成真

失望与希望……………………◎蒋光宇

登上金字塔顶的动物……………◎佚名

对理想的思索…………………◎周国平

人类需要梦想者………………◎邓琮琮

梦想的价值………………◎里基·C·亨里

有温度的梦想……………………◎马德

梦中作…………………◎ (宋)欧阳修

第十三单元

科学向绿色进军

警惕生态殖民主义者………◎ 苏孝宝乔震

玉米做的“绿色”光盘……………◎北岛

北欧流行生态住宅………………◎江中龙

美国网上的儿童环保教育………◎龙际礼

把玉米穿在身上…………………◎张世平

花粉旅人……………………………◎罗赛

海棠…………………………◎(宋)苏轼

岁月的长风，从我们心头轻轻飘过，在我们的心灵深处留下无法抹杀的痕迹，让我们在很久很久以后都唏嘘感叹，感叹时光的流逝，感叹自己的年轻，感叹人生的美好。

本单元，方圆老师为我们选取了几篇-t往事有关的文章。这些优美的文章大都出自名家之笔，犹如一道道美味的精神快餐，牵着我们重温已逝的岁月，让我们在尽情享受之余，收获多多。

往事是根长长的线，往事是杯醉人的酒，往事是片飘逸的云……对往事的回忆，就是对自己过去生活的梳理，是自责悔恨?是欣赏愉悦?还是向往留恋?总之，那是一种自我评价，是以现在的感情抚慰那颗过去的心。往事(二)

今夜林中月下的青山，无可比拟!仿佛万一，只能说是似娟娟的静女，虽是照人的明艳，却不飞扬妖冶；是低眉垂袖，璎珞矜严。

流动的光辉之中，一切都失去了正色；松林是一片浓黑的，天空是莹白的，无边的雪地，竟是浅蓝色的了。这三色衬成的宇宙，充满了凝静、超逸与庄严；中间流溢着满空幽哀的神意，一切言词文字都丧失了，几乎不容凝视，不容把握!

今夜的林中，决不宜于将军夜猎——那从骑杂沓，传叫风生，会踏毁了这平整匀纤的雪地，朵朵的火燎和生寒的铁甲，会缭乱了静冷的月光，

今夜的林中，也不宜于燃枝野餐——火光中的喧哗欢笑，杯盘狼藉，会惊起树上稳栖的禽鸟；踏月归去，数里相和的歌声，会叫破了这如怨如慕的诗的世界。

今夜的林中，也不宜于爱友话别，叮咛细语——凄意已足，语音已微；而抑郁缠绵，作茧自缚的情绪，总是太“人间的”了，对不上这晶莹的雪月，空阔的山林。

今夜的林中，也不宜于高士徘徊，美人掩映——纵使林中月下，有佳句可寻，有佳音可赏，而一片光雾凄迷之中，只容意念回旋，不容人物点缀。

我倚枕百般回肠凝想，忽然一念的回转，黯然神伤……

今夜的青山只宜于这些女孩子，这些病中倚枕看月的女孩子!

假如我能飞身月中下视；依山上下曲折的长廊，雪色侵围阑外，月光浸着雪净的衾绸，逼着玲珑的眉宇。这一带长廊之中：万籁俱绝，万缘俱断，有如水的客愁，有如丝的乡梦，有幽感，有彻悟，有祈祷，有忏悔，有万千种话……

山中的千百日，山光松影重叠到千百回，世事从头减去，感悟逐渐侵来，已滤就了水晶般清澈的襟怀。这时纵是顽石钝根，也要思量万事，何况这些思深善怀的女子?

往者如观流水——月下的乡魂旅思：或在罗马故宫，颓垣废柱之旁；或在万里长城，缺堞断阶之上；或在约旦河边：或在麦加城里；或超渡莱茵河；或飞越落玑山；有多少魂销目断，是耶非耶?只她知道!

来者如仰望高山，——久久的徘徊在困弱道途之上，也许明日，也许今年，就揭卸病的细网，轻轻的试叩死的铁门!

天国泥犁，任她幻拟：是泛人七宝莲池?是参谒白玉帝座?是欢悦?是惊怯?有天上的重逢，有人间的留恋，有未成而可成的事功，有将实而仍虚的愿望；岂但为我?牵及众生，大哉生命!

这一切，融合着无限之生，一刹那间顷，此时此地的，宇宙中流动的光辉，是幽忧，是澈悟，都已宛宛氤氲，超凡入圣——

万能的上帝，我诚何福?我又何辜?……快乐赏析

清新活泼的文笔，纯美如画的自然，和谐而完美。  作品展示于读者的，是月夜青山的情态美。月下青山的色彩更是独特而迷人，砷奇而丰富。松林“浓黑”，天空“莹自’，雪地”：戋蓝”，这分明是童话中才有的神奇境界！

当然；文章的美更在于景与情的协调与统一。文毒不仅展示了大自然的清新纯净之美，更充盈着对大自然的无限热爱，流淌着细腻温婉的女儿情思与情怀。“病中倚枕”。虽有挥之不去的哀伤与忧愁，但仍洋溢着对大自然的无限深情，对生活的无限热爱与留念。那份景致，那份情思，那份感怀，那份或浓或淡的哀伤与忧愁，在文中契合无垠，构成了一份神奇美妙的审美意象。开心练笔

自己经历过的事，由于有了切身感受，所以自己的心最容易沉浸进去，也就容易做到笔下生情。请你从自己经历的事之中选一件，找出闪光点、动情点，将心中的感动饱蘸于笔端，流泻于笔下。P1-3

开心读写，快乐成长

——写给初中生朋友亲爱的同学们：

不知你们注意到没有，近几年我们语文学习出现了种种怪现象：国内冷，国外热，国外越来越多的人在学习中文；国内的一些学生反而忽视了语文和学习。其实，语文素养的高低，将会影响人一生的发展。

学好语文并不难。越来越多的人认识到，语文素养能否得到全面提高，关键在于听、说、读、写的实践，“读”和“写”又是关键中的关键。“读”和“写”是密不可分的。提高“读写”能力是一种慢功夫，它需要的是一步一个脚印、踏踏实实的训练。

在这方面，没有捷径可走。

没有强烈的阅读兴趣，阅读没有一定量的积累，是很难达到质的飞跃的。

一个人读了十几年书，还没有打下坚实的文字功底，不具备相应的阅读能力和表达能力，和他阅读范围不广、数量不多、缺乏指导有重要的关系。

这一点早已引起了全社会的重视，教育部颁布的《九年义务教育语文课程标准>对阅读量作了明确规定，小学生不少于145万字，初中生不少于260万字。

如此多的阅读量单靠几本教科书显然远远不够。同学们必须有一个更为广阔的语文学习空间。

值得欣慰的是，越来越多的家长已明确认识到了这一点。

为了你们的成才，双休天、节假日，我们常常看见众多家长领着你们在浩如烟海的图书馆、书店的书架前徘徊：

这佳作，那美文，到底应选哪一本?

面对迷茫困惑的教师、家长，面对渴望成才的你们，多少教育工作者在绞尽脑汁、呕心沥血! 

要学好语文，必须多读精美的文章，来丰富你的内涵：勤做有效的练笔，来提升你的能力；常做有益的思考，来敏捷你的思维。

单靠语文课本有限的内容，怎能满足你求知的需求?《中学生魅力阅读》为你提供了更广阔的天地、更丰富的内容。

它将给你带来阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣。

本丛书由央视东方之子、全国著名特级教师方圆老师主编，16个省市60余位一线特级、高级教师联袂编写，历时六年，九易其稿，聚集了全国优秀特级教师的集体智慧，荟萃了古今中外名家美文精品。

本丛书共有3套，从七年级到九年级，每个年级1套。

每套选文365篇，你们在课余饭后，每天大约花费一刻钟——

每天一读，365篇美文——触你心灵，让你读有所悟。

每天一写，365次练笔——增你文采，让你写有所得。

每周一诗，52首古诗——滴水藏海，引你思考。

综观书店里的此类学生读物，大多都是把阅读和作文分开汇编的，本书集读、写于一体，通过读、品、悟，引导你们找到了一条从“会读”到“能写”的成功之路。

“快乐赏析”对每篇美文进行品评的同时，指导你的阅读方法，提高你的阅读能力，丰富你的审美情趣，提升你的人文品位，培养你的综合能力。

“开心练笔”为每篇例文精心设计了自由灵活、丰富多彩的写作训练点，既进行了作文训练，又进行了阅读的延伸和深化。

《中学生魅力阅读》——美文千篇，篇篇令你感动：练笔千次，次次收获成功。

《中学生魅力阅读》——阅读的长跑，练笔的长跑，毅力的长跑。

亲爱的中学生朋友，方法决定成败。本书将指导你的阅读，辅导你的作文。

你会读出方法，写出感动；读出智慧，写出激情。

书山有路，此书为径。

从今天起，请跟随方圆老师一道漫游语文大观园。请你们在方圆老师的引导下，每天读写一刻钟，在美文的浸润中，培养你优雅的气质，练就你坦荡的胸怀，丰富你的人文底蕴。

祝大家在这五彩缤纷的“大观园”里，轻松驾驭语文。快乐成人、成才、成功!

方圆

2006年11月