“现代家教丛书”的作者们根据自己的实践工作经验和教育心得，借鉴国内外典范事例和先进理论，深入浅出，对日常生活中父母们经常发生的认识上的误区、方法上的错误以及种种疑难困惑做了细致的探讨与分析，并提供一些具体的建议供父母视实际情况参考使用。本书为丛书的其中一册。

孩子是父母给社会的最终产品，一个优秀的孩子就是父母最成功的作品。你可以选择不生孩子，但一旦有了孩子，你就别无选择，只有负责到底！为了孩子，我们可以做一切，为什么不能读一本书呢？

每个不成才孩子的身后，都有一位失败的母亲。没有不爱孩子的母亲，可有很多不懂教育的母亲。

母亲的素质决定孩子的命运。决定母亲素质的因素不只是文凭和学历，而是爱心和教育艺术。

孩子是父母给社会的最终产品，一个优秀的孩子就是父母最成功的作品。你可以选择不生孩子，但一旦有了孩子，你就别无选择，只有负责到底！为了孩子，我们可以做一切，为什么不能读一本书呢？

第一辑 母亲的榜样

 自律／3

 “第一CEO”的故事／3

 狠心的妈妈／6

 精致生活／7

 我母亲选择的生活／8

 看不见的爱／11

 膝下有黄金／12

 珍贵的爱／14

 未上锁的门／15

 苦糖／16

 藏羚羊跪拜／17

 母亲／18

 另一个儿子／19

 总有可爱之处／20

 将心比心／21

 体会爱心／22

 狮子和羚羊的家教／23

 与工作斗争的人／24

 流泪的故事／25

 捐一个徽笑／27

第二辑 父亲的教育

 一段回家的旅程／31

 你试过走另一条路吗／33

 父女对话／35

 过失与责任／36

 乐在奋斗中／37

 深恩／39

 爸爸的电报／加

 擦皮鞋的小伙计／41

 放回去，孩子／42

 “舐犊”的理性／43

 爱因斯坦的镜子／46

 你要帮我吗／47

 一枚别针／48

 最好的礼物／49

 煮沸的水与冷却的铁／50

 用上所有的力量／51

 了不起的父亲／52

 坏脾气与钉子的故事／52

 天使的吻痕／53

 不当差的天使走了／55

第三辑 教育的艺术

 四块糖／59

 特级教师／60

 爱的神奇／61

 老师的眼泪／62

 门的悬念／63

 左手与右手／64

 美丽的歧视／65

 播种希望的日子／67

 利息／68

 该低头时就低头／69

 细节与结论／69

 不要等到比原来还少／71

 说“不”的勇气／72

 打翻的牛奶／73

 丑陋的鸡／74

 咬过的汉堡包／75

 最后一课／75

 美国素质教育故事／77

 超级思维／82

 升空的气球／83

 生命的价值／83

 学无止境／84

第四辑 教育的方式

 母亲的较量／89

 分苹果的故事／90

 咆哮与温柔／91

 卖鸡蛋的小学生／93

 人生最好的教育／96

 再富也要“穷孩子”／98

 外公是总统／100

 师者如斯／100

 放飞一只蝴蝶／101

 苏珊的帽子／102

 海滩上没有发生的事／103

 绅士风度／104

 鸡毛蒜皮／104

 花季之问／105

 生命中的大石块／107

 出人意料的遗嘱／108

 人生第一课／109

 做贼心虚／110

 谁错了／111

 仇人帮忙／112

 神奇的鹅卵石／113

第五辑 教育的误区

 答案／117

 绕开真实／118

 摆正期望的天平／119

 溺爱意味着什么／120

 遗憾／121

 船王与儿子／122

 财主家的少爷／123

 抄写／124

 一个无赖的培养过程／124

 贫穷／126

 鸡为什么飞不高／126

 猫头鹰和它的孩子／127

 我爱你，可是我不敢说／128

 位置／129

 补脑／130

 教子／131

 追随梦想／131

第六辑 成功的秘诀

 天才的“基因”是什么／135

 成功者的第一课／137

 为生活设定目标／139

 永远都要坐前排／141

 吃必要的苦／142

 要活在巨大的希望中／144

 成功／145

 一个秘诀／146

 永不退缩的林肯总统／147

 成功的法则／148

 试题的秘密／149

 倒过来试试／150

 改变／151

 敢不敢大声说话／152

 真实的高度／153

 富乌鸦／154

 果断／155

 大器之材／156

 砌墙工人的命运／157

 另起一行／158

 没有人会带你去钓鱼／159

 蔷薇的启示／161

 水牛和阳雀／162

第七辑 美丽的心灵

 最美好的礼物／165

 母亲的贺卡／166

 美丽的吻／170

 永生的眼睛／171

 骆驼妈妈／172

 爱的考核／173

 一束白色的栀子花／174

 风雨中的菊花／175

 爱之链／177

第六只戒指／179

 母爱无言／180

 最好的报酮／181

 给警察的诗／182

 太太，你很有钱吗／183

第八辑 孩子的智慧

 花开为凋谢／187

 幼稚的真理／188

 一个低智商的孩子／190

 计谋／192

 地图的另一面／193

 你给孩子什么样的环境／194

 捧着空花盆的孩子／195

 理解／196

 5块钱的故事／197

 20美金的价值／199

 小约翰想要一辆自行车／200

 是谁赢得巨额奖金／202

 子为吾师／203

 溜溜球原理／205

 聪明的报童／206

 苹果里的星星／207

 傻孩子／208

 动脑的结果／209

 后记／211

你试过走另一条路吗

此刻，我们正站在教堂的钟楼顶上。父亲把我们带到这个离家不太远的教堂来。真不知道是为了什么。

“埃尔莎，往下看。”父亲说。我鼓起最大的勇气看下去，看到了位于村子中间的广场，它的周围是网状的曲折的小路，但任何一条小路都可以迂回着最终通向广场。

“快看，宝贝，”父亲轻声地说，“通往广场的路不止一条。生活就是这样的，如果你顺着一条路无法到你想去的地方，不如试着走另一条。”

我明白父亲为什么带我来这儿了。前几天我向母亲抱怨学校的午餐简直不是人吃的，求她到学校给食堂提点意见。可母亲不理睬我的恳求，她不信伙食会有我说的那么糟。

于是。我向父亲求援。他也没搭理，倒把我带到这个高塔上，给我上了一课。回家的路上，我有主意了。

第二天在学校里。我用瓶子装了些午饭时的菜汤带回去。我暗中说动厨子在晚餐时把这汤端给母亲。计划进行得很顺利，她喝了一大勺跟着就喷了出来：“做这样的东西给我吃，这厨子只怕是疯了！”我马上讲出了事情的原委，母亲第二天就去学校解决午饭的事。

那以后，我时时记着父亲的教导。生活中，我总是能在迷茫中知道往哪条路走。

我的理想是当一名时装设计师。在我初试身手获得小胜后，我发现在高手如林的服装界，要想成为出类拔萃的时装设计师真是太困难了。我该怎么办？要么承认此路不通，败下阵来，要么运用自己的智慧和创造力去另辟蹊径。

带着我自己设计的草图，我来到时装业的中心巴黎。但是没有哪个有名的时装师对我这无名小辈的图纸感兴趣，更不要说买它们了。

有一天，我遇到一位朋友，她穿了件漂亮的毛衣，色调朴素，但毛衣的织法不同一般。

“毛衣是你织的吗？”我问她。

“不，它出自一位巴黎妇女之手。”

“多新奇的针脚。”我赞赏道。

朋友解释说：“这位维迪安太太是从苏联亚美尼亚的农妇那儿学会的。”

猛然间，我萌发了一个大胆的想法：我可以把这种图案织在线衫上，而且我干吗不自己办一家时装店呢？

我画了一幅粗线条黑白两色蝴蝶图交给这位维迪安太太，让她把这图案织成一件线衫。线衫织出来漂亮极了，我穿上它来到一个时装师们常常聚集的餐馆。效果果然不同凡响，一家颇具规模的商场经理当场就订了40件。并让我两周内交货，我万分兴奋地签了约。

没想到一盆冷水当头浇来，当我找到维迪安太太，她说：“织你那件线衫用了我一星期，你想让我两周织出40件？那不是天大的笑话！”

我顿时从头凉到脚。眼看唾手可得的成功却又走进了死胡同！我丧气地走了，突然，我停住脚步，一定还有别的路子。虽说这种缝法是一种特殊技法，但是巴黎肯定还住着一些懂得这样技法的亚美尼亚妇女。

我又回到维迪安太太那儿，向她讲明我的打算。她实在不敢认可，但还是答应帮忙。

我和维迪安太太都成了“侦探”，在巴黎的茫茫人海中追踪亚美尼亚人，对于每一个亚美尼亚人，我们都穷追不舍，往往认识一个人便能挖出一群人。终于我们找到了20位妇女。她们都很精通这种技法。两周后这批线衫完工了。我新开张的时装店的首批货物踏上了运往美国的航程。  从此我设计的服装就像小河一样源源不断地从我的时装店里流出。我感到了干时装的乐趣和刺激，这里面充满了挑战和冒险。

我永远不会忘记那一次严峻的挑战——举办我的个人时装展览。在这次挑战中父亲的教导再次帮助我摆脱了困境。我当时正忙于筹办一个冬季时装展览，在离展期只有13天时，那些缝纫女工却都被召去参加罢工了。我和我的那些模特们万分沮丧。“这次我们时装展览看来是搞不成了。”其中一个难过得喊起来。

出路在哪儿？我寻找我焦虑。要么取消这次展览，要么就展出这些半成品。蓦地，我仿佛从焦虑的迷雾中看到了一线光亮，我为什么不可以展出这些半成品呢？谁也没有规定过服装展览必须是成品？

这个想法立刻得到其他两人的赞同，我们没日没夜疯狂地干着。就在第13天，我的冬装展览准时开幕。

那是一次多么壮观而又离奇的展出啊！有的衣服没袖子，有的只有一只袖子，许多服装只有前几道工序，或者说仅仅是厚厚的棉胎模型，我们在这些衣服上别上了成品图样和裁好的料片。当大门洞开，参观者涌进展览厅时，我的心几乎跳到了嗓子眼，人们能接受这种旷古未闻的服装展览吗？

嘿！没想到，这些鲜为人知的半成品服装备受人们青睐。不久订货单就从各地飞来了。

父亲的教导又一次将我引向成功之门。的确，走向广场的路不止一条，通往成功的路有千千万。

P33-35

让我们先来看一个真实的故事：

弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天，当他在田里工作时，听到附近泥沼里有人发出求助的哭声，于是他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩掉到了里面，于是弗莱明把这个小孩从死亡边缘救出来。

隔天，有一辆崭新的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅士。他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。”农夫说：“我不能因救你的小孩而接受报酬。”

就在那时。农夫的儿子从茅屋的门走进来，绅士问：“那是你的儿子吗？”农夫很骄傲地回答说：“是。”绅士说：“我们来定个协议，让我带走他，并让他接受良好的教育。假如这小孩像他父亲一样，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”

农夫答应了。后来农夫的小孩从圣玛利亚医学院毕业，并成为举世闻名的弗莱明，亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者。他在1944年受封骑士爵位，且得到诺贝尔奖。

数年后，绅士的儿子染上肺炎，谁救活他呢？盘尼西林。那绅士是谁呢？上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁？是英国政治家丘吉尔爵士。

对于一个国家和民族来讲，教育是头等大事，对于一个家庭和孩子来讲，教育也是头等大事。因为教育是最有效的投资，它可以改变世界，改变未来。如上述故事中的弗莱明。如果没有接受良好的教育，他极有可能仍旧成长为一个农夫，尽管他也许会成为一个优秀的农夫，但世界终归因缺少一位伟大的科学家而遗憾。

经济学家、社会学家们曾指出：欠发达国家要想发展，最有效的办法就是兴办教育：要想帮助落后地区和贫困家庭，最直接的方式就是教育帮助。教育是消灭贫富差距、发达与落后鸿沟的最有效手段。

大道理不用多讲，每一位父母心中都应该清楚：教育对自己家庭，对孩子的未来意味着什么。

教育的主战场是家庭

我们仍然来看一个故事。

拿破仑有一次在同贡庞夫人交谈时问道：“传统的教育体制似乎一无是处，为了使人们受到良好的教育，我们缺少的是什么呢？”

“母亲。”贡庞夫人回答说。

这个回答深深地打动了皇帝。“不错！”他说，“在这一个词里包含着一种教育体制。那么请您费心，务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的母亲。”

母亲的品质决定着孩子的未来。一个家庭，哪怕穷得家徒四壁，只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉。母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子，除了自发的爱以外，母亲必须学习教育的艺术，否则，任何教育改革都将是徒然。

当然，我们今天虽不能像拿破仑那样说“传统教育体制一无是处”，但必须清醒地认识到以下几点：

1.学校是教育孩子学习知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人材，需要大量的生活磨炼，社会锻炼，也就是说只有在生活、社会大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。

2.学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十个孩子，不可能面面俱到。观察孩子的个性差异，引导孩子个性的发展仍是父母责无旁贷的任务。

3.现行教育体制与师资力量远非完善，应试教育的弊端已经越来越不适应现代化人才培养的需要。我们无法等待、无法袖手旁观，只能用自己的行动去弥补学校教育的不足之处，更不能认为只要把孩子送到学校就万事大吉了。

每个孩子都是天才，每个父母都能成为优秀的教育艺术家

同样，我们再来看一则故事。

一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出5唯有犯罪记录的人，分别写信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱的一位服刑犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。

那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”

妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下。并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。

那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果。红红绿绿，大小不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。现在，让我们来做个竞赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”

我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。

我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！

推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。

父母对孩子教育的认识，主要误区有下列几种：1.我们的孩子很好，不需要我们太多的投入；2.我们的孩子很差，再怎么投入也没用或者已经太晚了；3.教育孩子哪有那么多讲究，我们父母就从来没管过我们，我们不也长大了吗？4.我们太忙，又没什么文化。能学好教育管好孩子吗？5.我们不行了，做好经济后勤工作，送孩子上好学校，给孩子请家教总可以了吧？……

人的潜力是巨大的，从某种意义上讲，每个孩子都是天才。在正确的教育引导下，孩子的潜能逐渐开发出来，健康成长，也极有可能成为为社会做出巨大贡献的伟大人物。相反，如果不能给予孩子一个良好的成长环境，孩子又经常受到错误教育的伤害，那么他们也许会走上另外的道路，甚至给社会带来危害。

教育是一门综合艺术，虽然同教育者的知识水平、素质技巧有很大的关系，但归根结底。它是一门爱心的艺术。所有爱孩子的父母都具备成为教育艺术家的前提条件。我们现实生活中有大量的事例可以证明这一点，有许多文化水平很低甚至大字不识的父母，为国家培养出了栋梁之才。究其教子有方的原因，他们多是以善良正直的本质、朴实随和的性格，在逆境中勤劳向上、不屈不挠的毅力和精神，用自己的一举一动感染着孩子，为孩子做出一个人生的榜样，引导着孩子积极向上，成就大器。

同时，我们可以看到，有些文化水平和社会地位很高的父母，由于各种原因，却很难称得上是懂教育、合格称职的父母，听着他们哀叹家门不幸的时候，我们在同情之余，也不仅要问：早干吗去了？

为了孩子，我们可以做一切。那么为什么不能看一本书呢？

出版本套丛书是我们很早就有的想法，只是想为父母们提供一些切实可行的帮助。经过长时间的努力，终于将这套丛书呈现在大家面前。

作者们根据自己的实践工作经验和教育心得，借鉴国内外典范事例和先进理论，深入浅出，对日常生活中父母们经常发生的认识上的误区、方法上的错误以及种种疑难困惑做了细致的探讨与分析，并提供一些具体的建议供父母视实际情况参考使用。

愿父母们与孩子们共同进步！

编 者