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书名 动画艺术概论(附光盘十一五全国高校动漫游戏专业骨干课程权威教材)
分类 教育考试-大中专教材-成人教育
作者 冯文//孙立军
出版社 海洋出版社
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简介
目录

第一章 动画概述

 第一节 基本概念

一、动画的定义

二、动画的艺术特点

 第二节 动画的起源与发展

一、功画的发明和早期发展

二、世界动画发展概况

 本章小结

 思考题

第二章 动画的分类

 第一节 按技术形式分类

一、平面动画

二、立体动画

三、电脑动画

四、其他形式

 第二节 按传播途径分类

一、影院动画

二、电视动画

三、网络动画

四、新兴媒体

 本章小结

 思考题

第三章 动画的风格与流派

 第一节 中国动画

一、中国学派

二、中国动画的艺术特征

 第二节 美国动画

一、迪斯尼动画的艺术特征

二、美国的艺术动画

 第三节 加拿大动画

一、加拿大国家电影局(NFBC)

二、加拿大动画的代表人物

三、加拿大动画的艺术特征

 第四节 欧洲动画

一、南斯拉夫“萨格勒布学派”

二、捷克动画

三、俄罗斯动画

 第五节 日本动画

 本章小结

 思考题

第四章 动画的制作

 第一节 动画的工具

一、手绘工具

二、摄影设备

三、电脑周边设备

 第二节 工作团队成员与任务

一、劝画制片人

二、动画编剧

三、动画导演

四、分镜设计师

五、美术指导

六、造型设计师

七、背景设计师

八、原画师

九、助理动画师

十、中间动画师

十一、动检师

十二、描线、上色、摄影师

十三、总校

十四、技术总监

十五、剪辑师

十六、后期总监

十七、音响总监

 第三节 动画片的制作流程

一、前期策划

二、中期制作

三、后期制作

 第四节 商业动画片的创作要素

一、“动”是一切的根本

二、具有多重含义的形象

三、二元对立与英雄人物

四、美好时光,欢乐气氛

五、夸张与幻想

六、与时代潮流结合

七、让不可信成为可信

八、情节与冲突

九、替代的心理

十、声光娱乐享受

 本章小结

 思考题

第五章 动画创作者的基本素养

 第一节 基础技能

一、美术造型能力

二、软件操作能力

 第二节 动作设计

一、表演

二、运动规律

 第三节 视听语言

一、镜头设计

二、场面调度

三、剪辑

四、声音设计

 第四节 综合人文素养

 本章小结

 思考题

第六章 动画片赏析

 第一节 《三个和尚》

一、影片介绍

二、影片赏析

 第二节 《花木兰》

一、影片介绍

二、影片赏析

 附录1《动画艺术概论》测试题

 附录2动画专用术语(中英对照表)

内容推荐

本书是动画专业的基础课程教材,是每一位动画专业的学生首次“认识”动画的途径,由6章和2个附录构成。

本书以教学大纲为基础,结合数年教学经验,将课堂上学生常提问的内容加强重点分析与解释,编写思路从三个方面出发:1.动画是什么:介绍动画的定义、动画的本质与特点,并重点介绍世界动画史上重要的里程碑。2.动画有什么:通过不同的分类方法,进入五彩缤纷的动画世界,加强对动画形式的认知,并从历史发展、文化背景的角度介绍世界各国多元化的动画风格与流派。3.动画做什么:介绍动画制作流程、团队职责与分工、制作工序,以及各环节需要注意的事项。附录1是本书各章的测试题,附录2是动画常用专用术语中英文对照表。

本书为即讲、即看、即学的全新教学模式,内容非常丰富、由浅入深、通俗易懂、语言简洁流畅,配以大量珍贵的画面,配套光盘中有14类经典动画样片片段,活脱脱勾勒出一幅世界动画发展历程的宏伟画卷,使读者情不自禁地对动画先辈们怀有崇高的敬意,大大激发学习和了解动画的兴趣和热情。书中分析和借鉴各国成功的动画经验和失败的教训,对启迪智慧、大胆创新大有益处。

编辑推荐

动画是一门独立的艺术,拥有其特殊的美学观念、技术形式、思想内涵、观赏之道。本书以《动画艺术概论》课程的教学大纲为基础,结合实际教学经验,将学生常提问的部分加强重点解析。内容包括:动画概述、动画的分类、动画的风格与流派、动画的制作、动画创作者的基本素养、动画片赏析。

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更新时间:2025/1/19 3:01:15