他的师承是胡适；他的一生青春治史，好月首穷经；他的信念是“我爱我的生命，但我更爱我的研究”；他的著作《太平天国史》堪称中国20世纪史学研究的丰碑。他是谁？他就是被称为太平天国史学研究的一代宗师罗尔纲先生。本书为他的传记。详述了罗老先生一生的经历，以及他的为人和学问成就。

本书为太平天国史宗师罗尔纲先生的传记，详述了罗老先生一生的经历，以及他的为人和学问成就，借此感谢他卓越的学术贡献和他留给后来人的高尚道德风范。

第一章 总叙

1.1 治学特色

1.2 高尚的品德修养

1.3 一代宗师

第二章 童年母亲家教

2.1 人杰地灵

2.2 伯母胜似生母

2.3 “本生父无声之教”

第三章 求学时代

3.1 爱国青年

3.2 负笈上海

3.3 “老鸟征途”

第四章 师门春晖

4.1 扈从北上

4.2 西席南窗

4.3 治学之道

4.4 参加组建史学研究会

第五章 八年抗战书生报国

5.1 《太平天国史纲》的问世

5.2 书生报国

5.3 研究人口问题，撰著《太平天国史稿》

5.4 与病魔斗争

第六章 敬业笔耕

6.1 纪念太平天国起义一百周年筹办太平天国历史博物馆

6.2 书海淘金

6.3 勤于笔耕

第七章 对《李秀成自述》的笺证和研究

7.1 《李秀成自述》的真伪问题

7.2 关于“叛徒”问题

7.3 撰著李秀成传

第八章 如椽巨笔写春秋

——《太平天国史》的撰著出版和学术贡献

8.1 铜铸的殿堂玄武岩奠基

8.2 卓越独到的学术见解

8.3 史书体裁的创新

第九章 西归道山怀念无限

9.1 罗老高寿的养生妙谛

9.2 罗老后半生抗病记

9.3 驾鹤西归怀念无限

附录

F.1 罗尔纲生平活动年表

F.2 罗尔纲科学论著目录

1919年，五四运动爆发，爱国浪潮席卷南北，贵县城中的中、小学也组织学生会，集队参加示威游行，宣传抗日，焚烧日货，青年罗尔纲也在其列。但那时旧派势力仍盘踞贵县，八月的祭孔典礼仍照样进行。罗尔纲是县立高小毕业生，相当于清朝秀才的资格，便按例参加祭孔大典，“五更天就起来换了长衫，兴高采烈地赶去文庙祭孔哩”!反孔又祭孔，突显了贵县新旧斗争的日趋激烈。

1921年夏，孙中山赶走了桂系军阀，任命马君武为广西省长，进行改革。流寓境外的贵县著名维新人物陈勉恕这时也回到桑梓。罗尔纲的生父罗佩珠在贵县当教育局长，便敦聘陈勉恕任贵县中学校长，这位陈校长不失时机，便以贵中为据点，宣传五四思想，传播新文化、新道德，给黑沉沉的贵县带来了新曙光。他向学生灌输反帝爱国、反对封建和阶级压迫的思想，启发学生的民主和科学的意识。他亲自给学生上课，并担任罗尔纲这班的国文教师。他抛掉商务印书馆编的《国文教本》，自选新的关于打倒孔家店、劳工神圣、关心农民疾苦的文章，如白居易的《卖炭翁》和《诗经》中的“伐檀”等篇，以“不稼不穑，胡取禾三百廛兮”的问句，揭露封建地主剥削农民的不合理。这些惊世骇俗的思想和阶级分析方法，对青年罗尔纲虽然是闻所未闻的，但却是他所欢迎和愿意接受的。学生们在陈校长的指导下，排演过胡适编的反对封建婚姻、提倡男女自愿结合的喜剧《终身大事》。其情其景，罗尔纲晚年仍一直津津乐道。他很感念陈勉恕校长，说陈校长的教导使“生长在闭塞边区的青年，得以接受到五四运动的时代大浪潮，对我一生向往光明和辨伪求真、追求真理的学术思想，都起了决定性的作用”。

在贵中有一位老师使罗尔纲念念不忘。那是雷天壮老师。雷老师是南宁人，1927年被广西反动政府杀害，是一位革命烈士。他教罗尔纲这个班的几何，每星期考一次试，要把课本收起来。罗尔纲说自己的记性很坏，背不得教本上定理的字句，只记得那些定理的原则原理，他就用自己的字句写了定理来证明。班中另有一位同学记性却非常的好。试题只用一条定理或两条定理就可以证明了的，可是，他常常列了五、六条定理来证明，把教本上的定理一字不错地写在试卷上。雷老师是教过多年数学的教员，他说他还不曾见过这样的两个学生。他就在课堂上提了出来。他说罗尔纲的悟性很好，自己造几何定理，有些比课本上写的还扼要，将来应学理科，必有创造发明。他把他的意见向陈校长说了，又向罗尔纲的本生父罗佩珠说。罗尔纲回忆说：“他们希望把我向理科栽培。可是那时候的社会与今天社会主义的社会大不相同，学校不可能要栽培什么人就栽培什么人，我的家庭也不可能供给我按部就班读预科、进本科学习多年理科。这事使我常感遗憾，特别是1964年全国进行李秀成大批判与其后十年文化大革命，每当我家人叹息我当年研究理科就好了的时候总不免引起我默默的哀愁。”

读罗尔纲这段话，使人想起古人文章中“其词微，其旨远”这句话来。中国的高级知识分子，在那样的年代，悲愤而不敢表达，连“哀怨”也不敢说，只能以“哀愁”二字来抒发自己郁闷的胸臆。

20世纪的中国名人中，很多都是出于爱国之忱，想要“科学救国”而投身于理、工科的。如文学巨匠鲁迅、郭沫若，是医学专业出身的；中国民族史，辽、金史专家傅乐焕，是因为遵从乃叔傅斯年的指示，这才放弃了清华大学物理系而改读北京大学历史学系的。中国理、工科的专家们中，许多人也是文、理兼擅。众所周知的桥梁专家茅以升，他的诗作并不亚于新月派的徐志摩；建筑学大师梁思诚，不仅美术是强项，文章也楚楚可观。看来文理兼通不仅是可能的，而且在老一辈专家中是现实的。

1924年10月，罗尔纲在贵中第八班读到三年级下学期大半的时候，有一位在上海工作的亲戚将要返回上海，有几个同学要靠他带去，罗尔纲也同他们一起到上海。1925年2月。他进了上海浦东中学高中特别班。这个特别班，是专为一些边区缺乏师资、功课不全的学生投考大学前补习功课而设的。这学校颇重视学术活动和政治思想的教育，它请郭沫若作斛学与文学的关系》讲演，请恽代英作政治报告。5月29日，日华纱厂工人来校讲述顾正红惨遭日本资本家杀害的情况群情沸腾起来。5月30日上午，罗尔纲和同学乘轮渡去上海参加示威游行。五卅惨案发生后，全校学生罢课，每天参加上海全市示威游行，高呼打倒帝国主义，在南码头等地演说，散发传单。

学校放暑假后，罗尔纲去南京读东南大学暑期学校。在南京得大热症。出医院后，又害了严重的神经衰弱等病症，便不能上学了。他只得返回贵县，在家中医疗了半年。

1926年2月14日，即夏历丙寅年正月初二日，有两个贵中同学来家找罗尔纲，说：“我们明天要成立微熹青年社，希望你去参加。你病好了吗?能去参加吗?”罗尔纲知道微熹青年社是陈勉恕校长叫组织的，自己去上海后第二年，陈校长调离贵县，那时他早已加入中国共产党，并且是中共广西省委筹备组成员之一了，但他仍在指导贵县工作。在微熹青年社成立后两个月成立的丙寅学会也是他指示组织的。微熹青年社是青年的组织，丙寅学会由成年人组的。这两个群众组织，在贵县未有党团组织前，领导贵县的进步力量，对旧势力进行斗争。

罗尔纲知道微熹青年社是陈校长组织的，就说：“病也要去。”成立大会在贵中大礼堂召开。第二天，罗尔纲到学校参加了成立大会。参加大会的，有贵县中学的学生，贵县师范学生和贵县女师范学生，约有五、六十人。男女青年共同组织会社，在贵县是破天荒之举。社址就设在贵县中学内，校门高挂微熹青年社牌匾，与县立贵县初级中学的牌匾并列。自此贵县进步青年始有一个团体来领导，男女青年也才开始自由交际。罗尔纲说：回想我童年读的小学，也有女同学，和我同坐一桌的就是一位女同学，可是，长达五年之久，彼此不曾交谈过一句话，那真是两个世界了。

罗尔纲在参加微熹青年社后，就回贵县中学插入第九班补读。学校开学约一个多月，那时是国共合作时期，县党部发动贵县中学学生下乡进行反帝反军阀的宣传。由贵县中学学生会编组，分往全县各乡宣传。罗尔纲那一组，先在山脚棉村各乡宣传，然后到大圩各乡宣传，最后到贵桂石龙(当时又叫下石龙)宣传。这一次大宣传，进行约两个多月，到回校时已近端午了，赶陕参加毕业考试。六月初，拿到文凭，他就再去了上海。

P46-50

中华上下五千年，在数十个世纪的奋斗历程中，中华儿女为祖国与世界的科学创新、经济发展和社会进步，不断地做出了重要的贡献。

古代的中华曾有过火药、指南针、造纸术与印刷术等诸多重大的科学发明与创造，有力地推进了中华文明与世界文明的发展。进入15世纪以后、直到20世纪上半叶，中华民族受到了很多的侵害与打击，长期居于世界领先地位的中华科学受到了极大的摧残与阻滞，但中华学人在探求中华科学重新辉煌的艰难历程中仍然做出了许多创造性的贡献。进入20世纪下半叶以来，中国两岸四地的广大学人始终坚持发展科学与教育，奋发图强，努力创新，取得了举世瞩目的成就。

20世纪的广大中华学人及其从他们当中成长出来的著名科学家们，不负民族使命，在长期的科学生涯中不断坚定为民族贡献力量和智慧的理想与抱负。他们有决心有恒心为加速提高中华科学的自主创新能力、为中华民族努力攀登世界科学高峰做出一番事业。他们数十年如一日地严谨治学、刻苦钻研、发展教育。在他们身上集中体现了中华民族自强不息的优良传统。他们的人生志向、科学思维、优秀品格与科学成就，是爱国主义、民族精神与科学精神的生动体现，是他们为中华民族与人类社会创造的宝贵物质财富与精神财富。我们理当将这些宝贵财富传承下去、发扬光大，使之继续成为中华和平崛起与人类文明发展的巨大推动力量。

“二十世纪中国著名科学家书系”正是根据这种科学与经济社会发展的需要而编著出版的。这套“书系”将选录中国两岸四地诸多的最高层次自然科学家、工程科学家、社会科学家。被选录的每一位科学家都将由编委会和出版社为其编著出版侧重于科学生涯的传记性图书一种。这些图书将以科学家生平为线索，着重叙述贯穿科学家一生的科学成就和矢志不渝追求科学的精神和崇高品格，突出科学家的创新思维和科学成就对人类社会的贡献与影响。因此，“书系”是一套面向大众，能够被图书馆珍藏，能够向各界读者展现一代著名科学家献身科学、追求真理、为中华文明与人类文明贡献毕生风范的高品位读物。这套“书系”将通过对一批最具代表性的工程科学家、社会科学家、自然科学家的人生经历、不懈追求、科学成就、突出故事的介绍，生动展现他们为中华复兴、人类福祉而表现出来的勤奋拼搏、勇于创新和赤诚奉献的精神与品格，以榜样的力量激励人们奋发进取，为中华科学和人类文明再创辉煌。

这套“书系”将整体性地展示中华民族在推进中国与世界的科学发展、经济繁荣、社会进步方面所付出的辛勤劳动、聪明智慧、巨大能力和所取得的创造性成就及做出的重要贡献；将充分体现中华民族尊重知识、尊重人才，兼容并包、海纳百川，和平友善、精诚团结的优良传统；将很好地激励中华民族为民族振兴、社会发展、民众福祉而大力发展各类科学、不断攀登科学高峰的决心与信心，进一步发扬民族自尊自强和为人类进步做出更大贡献的奋发精神；将具有集锦科学成就、珍储科学史料的规模性科学档案功能，定将存传百世，并为长远的多方面的用途提供一批具有代表性与系列性的精要蓝本；同时将在普及科学知识、弘扬科学精神、提倡科学创新、推进科学发展方面发挥重要和深远的影响。

先进科学是先进生产力的集中体现与主要标志。在21世纪的当今世界，科学发展的水平将被快速提升，同时将深刻地改变世界经济与人类社会的面貌。一心向上的中华学人理当站在时代的前列，传承民族创新精神，严谨治学，大力增强自主创新能力，努力攀登世界科学高峰，并在这一大兴科学与教育的奋斗历程中，涌现出更多著名的社会科学家、自然科学家、工程科学家，与广大学人一道，为创造更高的科学成就，为中华的未来非凡与人类的文明进步，做出更大的贡献。

2007年8月