把科学的思维方式和艺术教育实践相结合，在我国的艺术教学实践中是非常值得提倡的。胡燕欣的教学实践无疑为我们的艺术教育提供了有益的尝试。他能安下心来深入研究，把从毕加索到包豪斯的创作理论和艺术实践加以系统的总结，广泛地汲取其他学科的研究成果，形成了一套行之有效的理论体系，并付诸教学实践，成效明显，达到了事半功倍的教学效果。本书为“中央美术学院城市设计学院教学丛书”中的一本，阐述了艺术创作中的形式法则以及形式法则在艺术表现中的应用——理性素描。该书理论联系实际，画例经典，可供美术院校的师生参考、借鉴。

序

总论 关于艺术设计专业的基础教学

艺术创作中的形式法则

 艺术与科学

 艺术创作与科学规律

 立体派与物理学“场”的理论

 艺术创作中的科学问题

 艺术的科学思维方式

 艺术创作与艺术心理学研究

 艺术设计教学中的科学理性问题

形式法则在艺术表现中的实际应用——理性素描

 包豪斯教学理论体系在中国设计教学中的具体实践

 自由与秩序——寻找秩序和谐之美

第一周

 在简单中发现丰富的结构关系

第二周

 明度元素的归纳与表现

第三周

 线与明度元素结合带来新的表现空间

第四周

 艺术理念在不同材质中的延伸与扩展