本书主要是供我国高等医学院护理学专业普通教育院本科学生使用，也可供高等专科、高等职业教育院校学生和在岗的临床护理工作者使用和参考。它的主要特色为，全书分为基础、临床两部分，要求学生不仅要掌握临床护理知识，而且要掌握医学、护理基础知识；为强化系统概念，打破临床分科的界限，注重人的整体性，确立以“人体系统”为主的临床护理课程；增加心理、社会评估，护理服务过程及相关规章制度，使学生能尽快适应临床工作流程，注重患者的心理、社会因素，突出“以人为本”的整体护理观念。同时，增加器官移植病人的护理及急救护理等，以适应现代医学发展，掌握重症监护知识和技能。

本书是在系统化整体护理观念的前提下，为进一步提高临床护理质量、有的放矢地解决临床护理上遇到的问题和现象而编写，内容全面系统、学科交互贯通，便于临床护理专业人士及相关人员的培训和参考。

一 基础篇

1 水、电解质、酸碱代谢失衡患者的护理

2 休克患者的护理

3 麻醉患者的护理

4 手术前后患者的护理

5 手术室工作

6 营养支持患者的护理

7 护理程序

附录 护理诊断分类系统的发展趋势

二 临床篇

1 呼吸系统疾病患者的护理

2 循环系统疾病患者的护理

3 消化系统疾病患者的护理

4 泌尿系统疾病患者的护理

5 血液系统疾病患者的护理

6 内分泌系统疾病患者的护理

7 感染性疾病患者的护理

8 神经系统疾病患者的护理

9 肌肉骨骼系统疾病患者的护理

10 器官移植患者的护理

11 急救护理

12 心理、社会评估

13 护理服务过程及相关规章制度

附录

 表1临床实习考核评分表

 表2毕业实习生信息反馈表(本人填写)

 表3毕业生信息反馈表(单位填写)