在商场上有着这样一个产品市场成功的“5-3-2原则”:50%靠产品,30%靠销售执行,20%靠营销策划。
本书用通俗简明的语言阐述了营销渠道的三大矛盾、掌控方法、手段、评估原则及方法、激励政策等,让你对营销渠道有全面的了解及应对计策。该书是影响力教育训练集团的经典营销教程,也是企业管理者和营销人员的圣经。
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书名 | 如何激活经销渠道(影响力训练经典营销教程) |
分类 | 经济金融-经济-企业经济 |
作者 | 熊超群 |
出版社 | 企业管理出版社 |
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简介 | 编辑推荐 在商场上有着这样一个产品市场成功的“5-3-2原则”:50%靠产品,30%靠销售执行,20%靠营销策划。 本书用通俗简明的语言阐述了营销渠道的三大矛盾、掌控方法、手段、评估原则及方法、激励政策等,让你对营销渠道有全面的了解及应对计策。该书是影响力教育训练集团的经典营销教程,也是企业管理者和营销人员的圣经。 目录 第一章 对渠道进行综合掌控/1 第二章 掌控渠道的五种手段/21 第三章 梳理渠道流程/43 第四章 渠道评估/61 第五章 渠道调整/83 第六章 渠道冲突的解决之道/111 第七章 渠道的痼疾——窜货/129 第八章 渠道激励/155 试读章节 导购昀推销作用 在北京欧倍德的时候,M&N公司的竞争对手罗朗格有导购人员,正好一个客户选M&N能公司的开关,我发现罗格朗的导购人员一直在跟着,客户说:“M&N公司的产品不错。”罗格朗的导购人员怎么说?简直没想到。他说:“M&N公司产品真好。”还把一个开关拿到客户面前说:“你看看,这个M&N公司产品怎么样?”客户一摸,说“手感不错。”“对对对,真的不错。”他拿着开关走向罗格朗,客户就跟他走。然后他把罗格朗的一件东西拿来给客户摸,然后就问:“感觉怎么样?”客户摸了摸,可能感觉也差不到哪儿去,就点了点头。然后那个导购员就说这一款是最新产品,他也不说明是不是M&N公司的,搞来搞去,这个客户最后买了罗格朗的产品。也许他回家一看,发现不是M&N公司的产品,但是钱已经掏出去了。 这种推销方法叫“瞬间催眠法”。在麦当劳买套餐,他们都会用“瞬间催眠法”来增加销量。比如麦当劳正在推广新产品“蔬菜汁”。导购员说“这是我们推出的蔬菜汁。”然后往那儿一放,就算账。套餐是17.5元,蔬菜汁是3.5元,一共21元。然后你就掏钱付款。等你回到座位上就餐时,发现多了一杯蔬菜汁。你寻思一下,呃?怎么多了一样东西,我没有要过呀。但是钱已经付出去了。麦当劳也会靠这样的“瞬间催眠”法来推广他们的新产品。在一些小店也会遇到这样的案例。比如吃早点时,我们吃米酒冲蛋花中间会加汤圆。有的人会问“您要不要加汤圆”。你想一想,哦不用了。利用瞬间催眠法的人就会问“您是要加一个还是两个?”“哦,加一个吧。”等吃的时候就会想“咦,我没要汤圆呀?!”这就是导购的作用。 在大型超市中,店员的精神状态对销售有很大作用。在我辅导的“以纯”服装的店员,每隔15分钟要求他们传递兴奋的消息。15分钟后,收银员就带头喊口号,每个导购员都“收到,立即行动”,他们就整理货物。在“非典”期间,街上没有什么人走时,“以纯”自己把店里的生意搞得很红火,他们不停地把这些货物收叠、收叠。在外面行走的行人通过玻璃窗看到这么忙碌,就会想:“生意这么好,进去看看。”他们慢慢走进去。在“非典”时,广州市的北京路生意不好,但是“以纯”的销售还是取得了不俗的业绩。在北京路经常是这样:晚上10点钟门关了,但是还是有“以纯”的营业员在打烊之前抓住最后的黄金时刻,15分钟的时间,不停地忙碌,叠衣服,打扫卫生。结果街上的年轻人一看,只有这个店的人还在忙碌,抓紧时间去选购一件衣服。这些销售的行为他们都把握得很好。在基本已收市的时候还能把最后一批客人吸引进来。因此,他们的一些动作,一些气势,一些精神非常好。有些顾客也去了其他一些休闲服饰品牌店,如:班尼路,真维丝,自由鸟。就发现以纯的精神状态不一样,他们能听到营业员的口号,但顾客听不明白,也不会让顾客听明白。受这种气氛的感染,就好奇一点。就进店去,结果就发生了购买的行为,这就是说把店里的生意做活,店里的气氛很重要。超群营销物语: 培训店员既要告诉她们产品的知识,又要让她们掌握销售的技巧,还要调整好她们的心态,保持饱满的精神状态,营造良好的终端气氛。 P35-P36 序言 企业必须让人才队伍超前于事业发展,才能更快地适应竞争市场并得以发展。 “职工培训是老板给职工最好的投资。”韦尔奇任GE总裁以后,对几乎所有部门削减成本,却对它的培训中心——克罗顿投资4500万美元,改善原有的教学设备。韦尔奇的目标是把GE建设成为非正式的学习组织。克罗顿是重要的学习、沟通、交流基地。韦尔奇每月都到克罗顿为公司领导上课、说服、辩论。克罗顿的课程直接与公司的战略重点相联系,经理人员到那里寻求办公室中困扰他们问题的钥匙。这个培训中心为GE的高层主管和接受训练的基层主管之间提供了一个开放的沟通渠道;激发出史无前例的坦诚,通过毫无限制的辩论刺激创意,从而消除各个部门的文化传统支持的任何官僚主义的残余;向GE的主管灌输GE的新价值观;每个在此进修的主管都把它作为传播公司经营概念到整个组织的“修道院”。 影响力教育训练机构已成为众多知名企业的培训中心,成立9年来,已成功为近2000多家中外知名企业(其中世界“500强”企业百余家)提供专业的训练。影响力教育训练机构的训练课程立足于解决实际问题,而不是空洞的理论。 企业在运营中出现的问题往往与管理有关,管理问题不解决,仅培训员工的技能是无效的,所以系统的培训首先应当从解决问题的根源——管理着手。例如,要培训销售人员的销售技能,首先应该培训销售经理,使销售经理掌握正确的销售技能,然后再培训销售人员。培训之后,销售经理按照正确的销售技能要求、监督和辅导销售人员,销售技能培训才能有效。 影响力教育训练机构的培训专家十分注重帮客户设立完善的评估制度。培训的效果要通过对培训师的教学和学员的培训效益的测评反映出来。对培训师的评估有利于提高教学质量;而对学员的成绩评估则是为了对其有相对制约,以保证学习效果。“影响力训练”完全区别于传统教学模式,训练方式独树一帜。它融合了当今世界心理学、神经学、管理学、行为学等多学科的最新成果,采用当今国际最先进的情境化训练手段,训练效果十分显著。八年来,学员平均满意率均超过97%,其中2004年更是高达99.41%,创下训练界奇迹。如果企业的培训缺乏培训规划,违反培训规划,最后只会流于形式,浪费很多的机会成本。所以培训最终要有完善的考试制度和定期对教学质量的测评调查,因此必须做好下列三项工作: 其一是监督指导。培训组织者对培训的组织实施应进行监督与指导,重点做好课程内容先后次序的安排与协调。 其二是分析和修正评价标准。根据信息反馈,对原定评价标准进行分析和修正,以便客观公正地评价培训效果。 其三是评价培训效果。培训效果的评价包括两层意思,即培训工作本身的评价以及受训者通过培训后所表现的行为。整个培训效果评价可分为三个阶段:第一阶段,侧重于对培训课程内容是否合适进行评定,通过组织受训者讨论,了解他们对课程的反映。第二阶段,通过各种考核方式和手段,评价受训者的学习效果和学习成绩。第三阶段,在培训结束后,通过考核受训者的工作表现来评价培训的效果。如可对受训者前后的工作态度、熟练程度、工作成果等进行比较来加以评价。 本套丛书即是影响力和再训练机构的营销类培训的经典教材,对企业及其营销人员会有极大帮助。 作者 2005年5月于上海 后记 数年来,我们于编辑书稿和策划选题过程中一直在寻找和探求一套适应我国国情、能够迅速提高营销人员素质和能力、具有自主知识产权和中国特色的营销类培训教材,但苦于很多专家、学者大多致力于研究国外的有关理论,很少有人真正地结合中国企业营销人员的特点在此领域投入过多精力,出版机构也在争相抢占引进版权的制高点。从而,我们的这一夙愿一直没能变成现实。 山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。2004年10月,一个偶然的机会,我们有幸与曾经为实达集团、万科股份、海尔集团、大庆油田、TCL电器、步步高电器、乐华电子、万家乐、北大方正、熊猫电子、长城葡萄酒、朗能电器、以纯服装、嘉莉诗内衣、华伦天奴·乔登、中国银行、中国移动、中航集团、远洋集团、红星集团、风华高科、广发银行、广铝铝业、平安保险、金源集团等上百家企业做过咨询、培训服务的中国优秀人力资源管理专家、广州赛艾诺(影响力)管理咨询有限公司董事长熊超群先生相识,交谈中发现他在培训营销人员(业务员)方面与我们有着共同的愿望,从而一拍即合。恰巧熊老师在咨询培训过程中曾经涉及到这方面的课程内容,我们真有一种“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的感受。从此我们和熊老师之间开始了密切的协作。 功夫不负有心人,只要付出了,总会有收获。在熊老师的辛勤耕耘下,到2005年年初时,在内训资料基础上,经过认真修改,完成了现在这4本书的初稿,又经过几个月的共同努力,今天终于可以作为培训业务经理和广大营销业务员的培训教材交给广大读者审查了。此时,我们内心的喜悦是难以用语言表达的,你想啊,盼望了很多年了,今天实现了那一份深埋心底的愿望,我们会多么的高兴呀。因而我们也打破历来由作者写后记的常规做法,而由我们自己加添这个后记,让广大读者一起分享我们的快乐。 在本丛书的编辑出版过程中得到尹援平社长,总编室主任杜敏、马晓光,发行部主任徐鸿贵及姜锋、孙平、贾云良、贾志华、孙文胜、廉大莉等同仁,以及第一编辑部主任田晓犁、开发部主任肖震东、孙得利,还有副社长吕国建等同志的大力协助和支持,特别是迟惠玲总编在这套丛书上花费了无数的心血,付出了辛勤的劳动,作为丛书的责任编辑,谨以我们的真诚,从内心深处向这些同事、朋友表示感谢。 由于时间仓促,虽然我们尽了最大的努力,书中仍不免会存在疏漏和不足之处,希望并感谢广大读者、营销专家、学者能够读到这套书并提出宝贵意见、建议,以便再版时加以修改完善。 责任编辑 2005年5月于北京 |
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