《教你天天动脑筋》一书是根据教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》的新理念而编写的，渗透了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个学习领域，全书共分五册，从一年级至五年级，每年级一册，每册分两个学期，每学期二十周，每周安排五天，每天内容都由“动动脑”、“点点通”、“露一手”三个板块组成。“动动脑”给你提示了一个有趣的数学闸题；“点点通”则尽量通俗易懂地帮你分析、解答，以达到弄清解题思路掌握动脑筋的要领；“露一手”就是进行尝试练习，让你学会如何动脑筋。每册最后还附有“露一手”的参考答案，难度大一点的练习题还有提示及分析过程，供学习参考。

本书为其中一册，4年级数学。

全书共分五册，从一年级至五年级，每年级一册，每册分两个学期，每学期二十周，每周安排五天，每天内容都由“动动脑”、“点点通”、“露一手”三个板块组成。“动动脑”给你提示了一个有趣的数学问题；“点点通”则尽量通俗易懂地帮你分析、解答，以达到弄清解题思路，掌握动脑筋的要领；“露一手”就是进行尝试练习，让你学会如何动脑筋。每册最后还附有“露一手”的参考答案，难度大一点的练习题还有提示及分析过程，供学习参考。

上册

第1周 巧算1

第2周 巧算2

第3周 乘法原理

第4周 简便运算1

第5周 简便运算2

第6周 乘法中的学问

第7周 数字乐园

第8周 简单推理

第9周 变与不变

第10周 除法的巧算

第11周 火眼金睛

第12周 灵机妙算

第13周 除法妙用

第14周 巧用段数

第15周 生活妙用

第16周 聪明小当家

第17周 生活中的数学

第18周 小小营业员

第19周 解决问题

第20周 数学加油站

下册

第1周 四则混合运算

第2周 加法简算

第3周 巧算

第4周 简算

第5周 正数和负数

第6周 正、负数的学问

第7周 看谁算得快

第8周 解决问题

第9周 巧解生活问题

第10周 我是小小推理家

第11周 字母表示式和等式

第12周 解方程

第13周 和倍、差倍问题应用题

第14周 简单的行程问题

第15周 简单的年龄问题

第16周 数一数

第17周 我是小小设计师

第18周 小能手(一)

第19周 小鬼当家

第20周 小能手(二)

参考答案

动动脑

豆豆在计算有余数的除法时，把被除数2096错写成2906，这样商比原来多了2，而余数正好相同。该题的除数和余数各是多少?

点点通

(1)因为被除数2096错写成2906，可以求出被除数比原来多了；2906—2096=810；

(2)因为商比原来多了2，且两个算式的余数相同，这样可以求出除数：810÷2—405；

(3)再用2096与2906分别除以除数验证余数是否相同，从而肯定除数是正确的，同时求出余数：

2096÷405=5……71  2906÷405=7……71

所以，此题的除数是405，余数是71。

露一手

小吴在计算有余数的除法时，把被除数384．2错写成3482，这样商比原来少了8，而余数正好相同。该题的除数和余数各是多少?   P40

数学是小学课程中一门主要的学科，从小学好数学，对培养学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识及推理能力有着十分重要的作用。

要想学好数学，除了对数学要产生兴趣外，更重要的是要掌握解决数学问题的思考方法，也就是说要学会怎样动脑筋。

为了帮助小学生学好数学，我们编写了《教你天天动脑筋》一书，它既适合大多数学有余力的学生课外学习，也适合教师把它作为开展数学课外活动的辅导材料。

《教你天天动脑筋》一书是根据教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》的新理念而编写，渗透了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个学习领域，全书共分五册，从一年级至五年级，每年级一册，每册分两个学期，每学期二十周，每周安排五天，每天内容都由“动动脑”、“点点通”、“露一手”三个板块组成。“动动脑”给你提示了一个有趣的数学问题；“点点通”则尽量通俗易懂地帮你分析、解答，以达到弄清解题思路，掌握动脑筋的要领；“露一手”就是进行尝试练习，让你学会如何动脑筋。每册最后还附有“露一手”的参考答案，难度大一点的练习题还有提示及分析过程，供学习参考。

我们衷心希望小朋友喜爱这本书，希望你能每天做一题，达到天天动脑筋的目的。如果在学完以后，能让你对学习数学更有兴趣，更有信心，我们将感到无比欣慰。