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书名 | 词典学教学与研究/应用语言学实践系列 |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | (英)哈特曼 |
出版社 | 外语教学与研究出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书从“词典历史”、“词典评论”、“词典类型”、“词典结构”及“词典使用”等方面阐述了词典编纂和词典研究之间的关系,较为全面地为读者介绍了这一学科在国际范围内的研究现状及动向,可以在词典使用、词典研究和词典编纂等方面为广大读者提供帮助。 内容推荐 词典学是一门重要的学科,词典是一个宝贵的资源。 《词典学教学与研究》从“词典历史”、“词典评论”、“词典类型”、“词典结构”及“词典使用”等方面阐述了词典编纂和词典研究之间的关系,较为全面地为读者介绍了这一学科在国际范围内的研究现状及动向,可以在词典使用、词典研究和词典编纂等方面为广大读者提供帮助。 本书的主要内容和结构如下:o实践和理论中的词典学o词典研究的多种角度o词典研究的课题、方法及个案o可供借鉴和参考的信息资源及术语 目录 General Editors’Preface Author's Preface Acknowledgdments Section I:Lexicography in practice and theory 1 The lexicographic scene 1.1 Mapping lexicography 1.2 Lexicography as a many—sided activity 2 Lexicography 8S practice 2.1 Dictionary rnbaking 2.2 The lexicographic process(es) 2.3 Compilation in action:the DoL(1998) 3 Lexicography as theory 3.1 Compiler,user,teacher,researcher 3.2 From metalexicography to reference science 3.3 Lexicography and applied linguistics 3.4 Diversification and globalisation Section II:Perspectives on dictionary research 4 Historical and critical perspectives 4.1 Dictionary history 4.2 Seven perspectives on dictionary history 4.3 Dictionary criticism 4.4 Six perspectives on dictionary criticism 5 Structural and typological perspectives 5.1 Dictionary structure 5.2 Six perspectives on dictionary structure 5.3 Dictionarytypology 5.4 Towards a typology of the pedagogical dictionary 6 The user perspective 6.1 The dictionary user-all unknown quantity? 6.2 Six perspectives on dictionary use 6.3 Limitations of research on dictionary use …… |
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