好孩子是可以"教"出来的，任何一个孩子都可以教育成优秀的孩子！细心地教会孩子们生活上、学习上的各种细节，细心地帮助他们培养自己的风度，细心地提高他们的学习能力，细心地培养他们养成良好的习惯。只要在点滴中加强对孩子的培养，每个孩子都可以是天才，每位父母和教师都能成为天才的教育家。

本书分为家庭、学校、社会、自然四个部分，从四个方面着手对孩子进行细节教育，让孩了从最基本的小书做起、从点滴做起，从而养成健康、优秀的生活学习习惯，树立良好的个人形象。

序言／1

No.1 在心灵上

用眼睛和别人交流／3

尊重他人的思想和理论／5

感悟人间的温情／8

永远爱自己的父母／10

做什么事都要有耐心／12

爱护别人的人，别人也总是爱护他／15

你可以做得更好／16

珍惜每一寸光阴／20

拥抱大自然／22

乐于接受他人的暗示／25

犯了错误怎么办／27

忆苦思甜，珍惜今天的生活／28

N0.2 在人格上

从小学会做自己的主人／33

好孩子是不说谎的／35

答应了，我就一定要做到／38

不因小事而发怒／40

改掉任性这个坏习惯，才能真正长大／43

不要哭，摔倒了自己爬起来／45

自己扔掉的东西只能自己捡起来／47

为自己的选择付出代价／49

顽强的毅力，优良的品质／52

生命只有一次，珍爱生命／53

N0.3 在生活上

我是小公鸡，每天早早起／61

口袋里没有零食／63

把玩具放回原处／65

零钱放在存钱罐的肚子里／68

等人们都坐好了，才能开始吃饭／70

多吃菠菜，才能成为“大力水手”／72

在浴盆里放只玩具小鸭子，让孩子给小鸭子洗澡／74

帮助孩子消除恐惧心理／75

利用电视，引导教育孩子／77

遵守家长制定的规矩／79

好记性可以培养／83

现实地选择生活方式／86

注意细节就是呵护你身边的人／87

N0.4 在学习上

开学喽／93

主动与每一位老师打招呼／96

同学之间要互相关心，互相爱护／98

学习好。也不要骄傲／99

一心一意看你手中的书／101

收回你飞了的心／103

改正马虎的习惯／105

从小培养团队精神／107

上课认真听讲，记好笔记／110

爱护书籍。养成良好的阅读习惯／112

多问问题，是开启孩子智慧的源泉／114

让孩子自己选择课外书／115

激发孩子的学习兴趣，让他们快乐地学习／117

多给孩子精神食粮／119

聪明机智的孩子是培养出来的／121

动动手来动动脑／123

自己制定学习计划／125

当天晚上完成你的每一项作业／128

我能坚持，尽量不旷课／130

N0.5 在社会上

开门时，后面还有人，请为他扶住门／137

乘坐电扶梯时，尽量靠右侧站立／138

遇到麻烦找警察／140

小孩子的社交规则／143

与陌生人说话不脸红／145

和小伙伴相处要真诚／147

鼓励交往，从自信开始／149

拿起铁锹，我们去植树／151

宴会餐桌礼仪／155

公园游玩记／157

接过别人手中的东西，在三秒中内说“谢谢你” ／159

在公共汽车上，把座位让给老人和抱小孩的阿姨／162

坐公共汽车，忘了带月票，一定要买票／164

举手之劳，你可以做得更好／166

别人有了过失，试着原谅他／167

做了错事，请求别人原谅态度要诚恳／170

让孩子的假期过得既充实又愉快／171

从大自然中获得知识／174

的毅力，优良的品质

钢铁般的毅力比智慧和博学更为重要。有毅力的人能够克服和排除学习、工作和生活中的种种困难和干扰，并且以顽强的意志完成事情。如果孩子从小就具有这种毅力，他们长大以后就不会因一时的困难而放弃，也不会受到内外因素干扰。

人生路上充满了各种各样的困难，家长可用古今中外成功人士凭着顽强的毅力和坚韧不拔的意志终获成功的事迹来教育孩子。如肯德基的创始人在被拒绝109次后，终于被一家餐厅接受了，从而使肯德基成为遍布全球的快餐店。要让孩子懂得在通往成功的道路上布满荆棘，只有不畏劳苦，与困难做斗争的人，才能到达光辉的顶点。

为了更贴近孩子的实际生活，还可以用同龄人做榜样来教育孩子，如某个孩子家境贫寒，但他克服困难，并且成绩一直名列前茅。

注意要给孩子一个支点，激发他战胜困难的毅力。坚强的意志不是天生就有的，它是通过生活实践慢慢发展起来的。孩子学习上的毅力，也是通过具体的学习活动克服困难形成的。当孩子在学习上遇到困难时，给他一个信任的支点。从情感上给他鼓励，“我相信，这道题难不倒你”，“很好，能够不懈地努力，深入思考”，这样的鼓励能够让孩子从亲身的意志行为中得到快乐。

我们要教育孩子在困难面前保持冷静，当孩子在学习的过程中遇到难以解决的问题时，常产生畏难情绪，绕道而行，烦躁不安。面对这种情况，家长要教育孩子稳定情绪，保持镇静，如“这道题确实有一定难度，我也绕了半天，但最终还是解答出来了”，“过了这关下面的题就容易多了”等等，让孩子在困难面前从容应对。

不仅如此，我们还要教会孩子一些学习的技巧，让他尝试到战胜困难的成功感。当孩子喜欢上这种成功感后，就会有克服困难的勇气，才能形成毅力。所以，家长要以自身的经验，让孩子掌握一些行之有效的学习方法，帮助孩子克服学习上的困难。毅力的培养是一种品质的培养，与分数的高低没有关系。必要时，家长可以适当降低学习的难度和要求。P.52-53

我，既是一名老师，更是一位十岁孩子的家长。我爱我的孩子和我的学生。我觉得我能与这么多孩子一起生活，真的感觉很幸福。

作为小学老师，我从幼儿园里接过一批娃娃后，要将他们从一年级一直带班到六年级，要和他们共同生活六年!对于他们，不管是从生活上、学习上、人格上、心灵上……我，是影响他们最多的人。我明白我的影响对他们很重要。

我认为，细心地教会孩子们生活上、学习上的各种细节，是最有效的教育手段。于是，我细心地帮助我的学生们培养自己的风度，细心地提高他们的学习能力，细心地培养他们养成良好的习惯。

我将生活的意义告诉我的学生，教会他们热爱生活，模仿优良的行为。当学生正做有益于大家的事情的时候，我会给他力量和鼓励。品德是最宝贵的东西，只有品德能反映人的本质，可以说，品德好就意味着人品好，人品好就会给人很“正”的感觉，就会是个正直、善良的人。

我首先尊重他们，并要求他们也要尊重我，就像尊重父母和社会上所有人一样。人与人，首先要互相尊重，才谈得上相互理解，才有可能互相帮助，才会成为好明友。才会有心与心的交流。

我会教他们如何提高学习的能力，我告诉他们：什么时候都要善于学习，不仅仅是在学校里。你们在学校里，就像在大海的港湾，总有一天你们会长大，回到大海的怀抱。所以，从现在起，在学校里，在生活中，你们都要善于学习，你们必须学会应付各种困难和解决困难的能力。

不仅如此，我还必须教会他们各种礼仪。获得礼仪，不能靠说教，最佳途径是学习榜样——对于孩子，影响最大的榜样，就是负有教养责任的老师和父母。从小教给孩子礼仪，在将来他独自面对世界的时侯，事成，自然赢得敬重：事败，也能获得谅解。我相售，他们凭着这一点点礼仪和社交能力，朋友可以更多，门路可以更宽，在这世上的成就就会更高，

我的孩子和我的学生们，虽然他们不是神童，但是彬彬有礼；虽煞他们不是奇才，但是好学上进；虽然他们还没有什么成就，但是人人胸怀大志。

优秀的孩子，就是这样教出来的。