本书是《美术课改新视野》丛书中的一种，主要涉及文化是怎样被定义的、搭建文化的知识平台、中西文化的不同特征、美术课程如何走进文化等内容，内容翔实，体系完备，使理论与实践、理论指导和实际操作有机结合起来。

一、导言

二、文化是怎样被定义的

1 关于文化的定义

2 理解文化

三、搭建文化的知识平台

1 文化形态

2 文化模式

3 文化接触

4 多元文化主义(或多元文化观)

5 民族文化

6 精英文化与大众文化

四、中西文化的不同特征

1 中华文化的特征

2 西方文化的特征

五、美术课程如何走进文化

1 美术教育的基础——形象

2 由形象而文化 发掘文化内涵

3 由美术拓展到视觉文化

4 观察、解读、阐释与创作、制作相结合

5 兼顾大众与精英文化

6 培养多元文化观 关注传统和民族文化

7 关注和构建社区与校园文化

六、结语

主要参考文献