小说描写了不同表现和性格的黑奴，也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。它着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受型的黑奴汤姆；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴，如伊丽莎和她的丈夫乔治·哈里斯。同时，也揭示了各种类型的奴隶主的内心世界和奴隶主不完全相同的表现。

《汤姆叔叔的小屋》这部书，一直被公认是19世纪以来，强烈揭发美国社会种族歧视的代表作品。这个故事发表出来，不到10年，其成名的情形已超越了以往所出版过的美国小说，畅销数百万册。并且，被翻译成多种语言，也一再地被搬到舞台上演出。

当时的美国，给人的印象是多彩多姿的西部开拓。其实，在那背后，惨无人道的奴隶制度，也正达到极点。

这个故事，就是揭发了所谓社会罪恶的奴隶制度。将人对人的虐待，那惨痛和残酷的情形，透过一位叫做哈利叶·皮嘉·史托的女性，以真挚爽直的眼光，将这种违背文明社会的极大矛盾，向大众控诉。是一部杰出的社会小说。

作者史托夫人，于1811年出生在美国康乃狄格州的立吉菲甫特地方。她父亲赖曼·皮嘉在新英格兰州，是一位著名的长老会牧师。因此，她所受的家庭教育，极为严格。大部分的兄弟，长大以后都当了牧师。她父亲特别准许她，阅读英国的小说家史可特爵士的作品和拜伦的诗。除此之外，她在家庭内受的教育，可以说完全是宗教性的。

13岁时，进入她的姐姐当教师的学校求学，毕业后，就在那所学校内任教。

1856年，她又发表了《度勒特》，这本书也是贯彻了史托夫人控诉奴隶制度的精神。后来，她到英国去旅行，受到英国国民的盛大欢迎，而且还得到维多利亚女王颁赠的殊荣。

1 薛尔比家的访客……………………5

2 痛苦和悲哀…………………………8

3 汤姆叔叔的小屋……………………1l

4 薛尔比夫妇的对话…………………16

5 奴隶贩子……………………………22

6 逃亡…………………………………28

7 神的保佑……………………………36

8 参议员………………………………40

9 别离…………………………………46

10 通缉………………………………50

11 拍卖奴隶…………………………58

12 教友会教徒………………………64

13 依班吉琳…………………………67

14 新主人的家………………………70

15 岩石山的战斗……………………82

16 奥菲利亚小姐和奴隶们…………88

17 湖滨别墅…………………………103

18 依班的死…………………………106

19 悲惨的意外…………113

20 棉花园………………116

21 嘉茜的身世…………128

22 遗发…………………132

23 自由天地……………136

24 鬼魂…………………140

25 汤姆叔叔的最后……144

26 自由的人们…………151

作品解说………………153

薛尔比家的访客

忠实的奴隶汤姆为了挽救薛尔比家的困境，将被出卖。可是贪婪的

奴隶贩子，又看中哈雷。

二月里一个寒冷的下午，在肯塔基州P镇的薛尔比家，有两位男人正在交谈。一位是薛尔比先生。他的风度斯文、谈吐文雅，显得颇有教养。

“怎么样?我希望就这样说定了。”

对方回答说：

“别开玩笑。依你的话，我简直要赔老本。”

这个人的态度很傲慢，言语粗野，举止轻率。虽然穿着讲究的衣服，戴着发亮的钻戒及金表，却处处显得鄙俗丑陋。他就是奴隶贩子，霍利。

薛尔比先生诚恳地重复一遍。

“汤姆，确实是一个既忠实又能干的人。我甚至把许多重要的事业，委任他管理。”

“无论如何，他只不过是个黑奴……”

“我并没有要你出高价买下汤姆。老实说，我还真舍不得放弃他。可是为了债务，不得不割爱，像汤姆这样有价值的奴隶，我保证，无论卖到哪里，必能得到主人的满意。你一定不会吃亏。”

“我看，还是太贵了。”

原来，他们正在洽谈买卖奴隶的事。

薛尔比先生因为扩展他的事业，经营不顺，欠下许多债务。这些钱，是向霍利借的。现在，他们正商议，把奴隶汤姆交给霍利以抵偿债务。

霍利说：

“薛尔比先生，如果你再加一个小奴隶，无论是男孩子或女孩子，我就能答应这个交易。

“……”

薛尔比先生一时哑口无言。在当时，奴隶都像牛马般地被驱使奴役，过着牛马不如的生活。然而在薛尔比家的黑人却不同，他们过得完全自由自在。薛尔比先生，实在不忍心放弃汤姆，这实在是万不得已，想不到霍利还要再加一个小孩。

这时候，有个四五岁的混血男孩推门进来。在薛尔比家，奴隶是可以任意进出主人房间的。

“哈雷，来，快表演你拿手的舞蹈给客人看。”

小孩子立刻跳舞、唱歌。他的歌舞并不很好，可是表演得非常认真可爱。

“噢，这小鬼满不错的嘛!”

霍利看中他了。于是对薛尔比先生说：

“怎么样，薛尔比先生。就加上这个孩子，跟着汤姆。我们的事情就可了结。”

P5-6

希望出版社引进推出的这套《绘本外国儿童文学名著》，含22部作品。它们都是在文学史上早有定评的经典名著，是世界儿童文学宝库中闪光耀目的一串璀璨明珠。

真正的儿童文学是没有国界的。这22部名著，是全人类共同的精神财富，是各国少年儿童最好的精神食粮——当然也是中国3．67亿未成年人课外阅读的最佳范本。透过这些作品，小读者不仅能够愉悦地领略到世界各国各具特色的地域风光，还可以具体了解到生活在异域的各民族人们不同的生活方式和道德风范，真切地感受到各个国家和民族的历史、文化的丰富多彩。而更重要、更有意义的，还在于作品里那种充满神奇想象和幻想力的美的情愫和美的意境，及其所蕴涵的美好的爱心和人性魅力对孩子的深度感染和震撼，而这，必定会影响到他们的一生。

对中国儿童文学作家来说，从这22部经典作品中，我们可以在思想、艺术等诸多层面借鉴、汲取到许多宝贵的东西，藉以进一步提升我国儿童文学的品质，推动新世纪儿童文学创作的不断发展繁荣。

因此，可以预期，这套《绘本外国儿童文学名著》必将会受到广泛的喜爱和欢迎。

是为序。

樊发稼

2005年7月20日于北京