这是本向中小学生进行宣传环境保护的科普读物。它从自然资源、大气、水、城市、自然生态环境等多个方面，让学生们了解当前地球环境所处的情况，以及它们各自所承担的作用。每个章节都配有大量彩色图片，这些图片都是从事环境保护工作多年的记者实地拍摄的，因此，这些照片具有绝对的真实性。

第一章 地球家园——人类生存的环境 7

一、环境的由来 8

二、我们与环境的关系 9

三、美丽的大自然 10

四、我爱山西好风光 11

第二章 地球家园的馈赠——自然资源 15

一、生命的源泉——水 16

二、“蓝色的国土”——海洋 17

三、“人类的母亲”——土地 18

四、地球的“肺”——森林 20

五、天然的“地毯”——草原 22

六、丰富多彩的动植物 23

七、地球之“肾”——湿地 26

八、人类的动力——能源 28

第三章 地球的“外衣”——大气 31

一、大气的组成和分布 32

二、生命的要素——清洁的空气 32

三、空气被污染了 34

四、变酸的雨水——酸雨 40

五、臭氧层空洞的形成 41

六、让空气永远清洁 41

七、山西的大气污染问题 41

第四章 地球上生命的源泉——水 43

一、水的大家族 44

二、可用的水有多少 44

三、水被污染了 46

四、水的富营养化 54

五、让碧水长流 55

六、山西的水污染问题 55

第五章 人类生活的乐园——城市 57

一、城市在发展 58

二、城市的烦恼——噪声污染、垃圾污染、白色污染 59

三、合理规划一个城市 67

四、建设环保模范城市 67

五、给垃圾找到家 67

六、城市的污水处理厂 68

第六章 地球大家庭——自然生态环境 71

一、生态系统中的成员 72

二、紧密相连的“生态成员” 72

三、“生态家庭”关系受到破坏 73

四、你知道“生物多样性”和“自然保护区”吗?  84

五、关心农村的环境 86

六、山西的生态破坏问题一 87

第七章 保护环境——做地球的小卫士 89

一、读环境保护书(报刊)，学习环保知识 90

二、积极参加学校和社区组织的环保活动 90

三、做绿色环保小卫士 91

四、做动物的好朋友 92

五、节约用水 96

六、节约用电 96

七、少用一次性用品 97

八、不乱扔垃圾保持环境整洁 97

九、废物再利用 98

十、乘坐公共汽车 99

十一、认识环境标志产品和绿色食品 99

十二、建设绿色家园 100

十三、为创建绿色学校做贡献 101

十四、努力争做合格的环保小公民 101

附录：历年世界环境日主题 102

与环境相关的纪念日 103

植物是人类的好朋友，它与人类的生存息息相关。植物除了为人类提供赖以生存的氧气之外，它还可以防风固沙、改造盐碱地、预报天气、监测环境、清洁大气、净化污水、降低噪声、提供药材、引导找矿、预测地震等。

植物的生长和分布深受环境的制约，什么样的环境就可能有与之相应的植物种类分布。

由于植物生长对环境的依赖性很大，而且它能产生某些适应性现象与其生长的环境保持统一。因此植物对环境往往有明显的指示作用。在我国，人们早就利用植物对气候的指示作用，了解气候的季节变化，安排农业生产。在干旱地区，人们常常借助植物来寻找水源，还有些植物对环境污染具有指示作用。在很大程度上，植物是自然环境的一面镜子。P25

我们从成百上千张反映环境保护的照片中反复筛选后，几易其稿，编成了这本《中小学生环境保护知识图解读本》。发黑的污水、因污染而枯萎的庄稼、呛人的废气，看着这些触目惊心的照片，我们会扪心自问：我们应为保护环境做些什么?孩子们是我们改善环境的原动力，未来是他们的，他们可以把握未来，进而改变环境。我们希望这本书能让孩子们先天下之忧而忧，在读书中接受一次环境教育。

希望这本书能启发孩子们做一些对环境有利的小事情，用这些小事情影响成年人和周围的人。