“世界畅销儿童文学名著”系列之一，《格列佛游记》是18世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家斯威夫特的代表作，世界文学史上一部伟大的讽刺小说。小说以格列佛船长的口吻叙述了周游小人国、大人国、飞岛国和“慧驷”国的经历。作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法、对英国政体进行了批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭挞。

《格列佛游记》中的讽剌是一把多刃的利剑。首当其冲被评点和挖苦的，即是当日之英国，也即世界上第一个正在成型的“现代社会”。格列佛历险的第一地是小人国。在那里他一只手就能拖动整支海军舰队，一餐饮要吞吃大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”、一万五千匹”高大“御马，等等。在如此这般的一个缩微国度里，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应先敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。国王用比赛绳技的方法选拔官员，于是指望升迁的满朝文武纷纷冒着摔断脖子的危险研习这种杂耍技艺；为了获得国王赏给的几根缠在腰间的彩色丝线，官员不惜做各种可笑的表演。这个小朝廷处处令当年的读者想起英国。就连陷害格列佛的财政大臣佛林奈浦也被认为是以那时的英国内阁首脑瓦尔为原型的。

第一卷 小人国历险

 第一章 遇海难被俘

 第二章 搜查巨人山

 第三章 重获自由

 第四章 漫游帝部

 第五章 海战立奇功

 第六章 小人国的奇风异俗

 第七章 深夜逃离小人国

 第八章 一线生机

第二卷 大人国奇遇

 第一章 误陷大人国

 第二章 沦为摇钱树

 第三章 被卖进皇宫

 第四章 旅途见闻

 第五章 险象环生

 第六章 宣扬英皇的圣明

 第七章 献妙计被嘲

 第八章 死里逃生重返故乡

第三卷 飞岛国游记

 第一章 遇海盗被弃汪洋

 第二章 “拍手”绝招

 第三章 飞岛升降之谜

 第四章 发明家异想天开

 第五章 疯子般的设计学院

 第六章 荒诞的治国之道

 第七章 邀约历代鬼魂

 第八章 发现历史真相

 第九章 被拉格奈格国扣留

 第十章 羡慕长生不老者

 第十一章 取道日本回国

第四卷 “慧驷”国怪谭

 第一章 逃生“慧驷”国

 第二章 误为“耶胡”被囚

 第三章 学说马语

 第四章 高谈阔论“耶胡”事

 第五章 欧洲君主为皮毛小事大动干戈

 第六章 骗子医生和弄权首相

 第七章 人类与难兄难弟“耶胡”

 第八章 “慧驷”胜任人类楷模

 第九章 友爱亲善的“慧驷”国

 第十章 依依惜别“慧驷”国

 第十一章 身不由己回故乡

 第十二章 写作游记的缘由

遇海难被俘

在诺丁汉郡，我的父亲有一份微薄的产业。在五个儿子之中，我是老三。在我十四岁时，父亲送我到剑桥大学，我在那里的意曼纽尔学院学习了三年，并且一直都很刻苦勤奋。家中仅能为我提供非常少的学费，即便是这样，对这个贫困的家庭来讲，也是难以承受的。为减轻家庭负担，我去了伦敦，并拜在著名外科医生詹姆斯·贝茨的门下，在他那儿我学习了整整四年。其问收到家中寄来的一点钱，我都用在请人教我学习航海和数学知识上了，因为我始终相信，自己终有一天会时来运转的，并有机会去航海，那么这些知识就会派上用场。完成了学业，我回家去见父亲。多亏了父亲、约翰叔叔和其他亲友，我才筹措到四十英镑，他们还说，今后每年都为我准备三十英镑，以资助我去莱顿继续学业。在莱顿，我总共学了两年零七个月，我很努力地学习医学，因为我明白在航海旅行中医学是不可缺少的，甚至是非常需要的。

自莱顿毕业后，我经贝茨先生举荐，到“燕子号”商船做外科医生。船长是亚伯拉罕·潘耐尔先生，我跟他干了三年多时间，曾远航到地中海东岸的利凡特以及其他地方。后来在贝茨先生的鼓励下，我决定留在伦敦。我在老周瑞街租了房子，开了一个诊所，贝茨先生还为我介绍了几位病人，亲友们都劝我早日成家，过安定的生活。不久，我便结婚了，新娘是做小买卖的勃尔顿先生的女儿，她给我带来了价值四百英镑的丰厚嫁妆。

然而，恩师贝茨先生两年后不幸辞世，再加上我在伦敦没有多少朋友，又不愿意昧着良心像同行那样胡乱行医，诊所的生意日渐冷清。迫于生计，我与妻子同几个朋友商议，决定再次出海航行。在六年的时间里，我先后在两艘船上工作过，作为外科医生随船远航到东印度和西印度群岛，也获得了一些财富。在船上时，我总是带着很多书，空闲下来时我便读书，古代的、现代的我都爱看。航船靠岸时，我也会上岸去考察当地的风俗人情，靠着我的好记性和对语言的悟性，我很快便学会了当地人的语言。

前几次航海都是顺利的，但是最后一次却几经波折。我开始厌烦起航海来，就想跟妻子儿女好好过日子。我几次搬家，从老周瑞街搬到脚镣胡同，又搬到威平，想在水手们中间揽点买卖，但是毫无起色。就这样辗转了三年，看到生活毫无转机，我感到很绝望，因此就接受了“羚羊号”船长的邀请，他答应给我优厚的待遇。当时船长正打算驾船去南太平洋一带。P3-4

这是一个追求时尚的时代，阅读也是如此。

时尚成为一望无际的灿烂花田，人们犹如采蜜之蜂蝶，嗡嗡然飘飘然趋之如潮，唯恐那花田于瞬间烟消云散。即使少年儿童的阅读，也是沉浸在一片令人眼花缭乱的热闹之中。某些光怪陆离的卡通，故作痞子的一些少年写作，铺天盖地、咋咋呼呼、一副反叛面孔、一口野蛮腔调、一股深秋凉风的网上文学，吸引了成千上万双纯情而又充满好奇的眼睛。这些图画与文字，最大的功能就在于让那些涉世未深的孩子陷于欢乐的疯狂。

此刻，我们谈论对经典的阅读，就显得比以往任何时候都要有意义。只有回到对经典的阅读上、将阅读经典作为阅读的基础，我们才有可能获得一个理想的阅读格局，也才有可能将我们从享乐主义的泥淖中解救出来。经典就是有这样神奇的力量。

这套丛书的编辑者们，之所以编这样一套丛书，也正是因为他们看到了它们的非凡天力。

何为经典?在我的印象中，它们犹如高山，我们需要仰视。如此阅读，是愉快的，却又是神圣的。与这样的书籍邂逅，是一种幸福。其阅读过程本身就是一个修炼。它们会在悄然无声之中，将阅读者引入一个圣洁的世界，一个使灵魂得到净化的世界。对一般读物的阅读，是平视的，甚至是俯视的。这样的阅读，果然快乐，但一个人如果总是在这样一个阅读状态中留连，是难以获得精神上的提升的，过于的轻松与平易，过于的放肆与轻慢，会使我们的人生失去应有的庄严与凝重，甚至会跌落到一种玩世不恭的境地。强调阅读经典，就是因为经典为我们确定了一种境界。这种境界非平视所及，因为它在我们的上方，需要我们仰视。仰视是人类的一种必要的姿态，在这一姿态的确立过程中，凡世的嘈杂渐渐遁去，心灵的杂念渐渐淡化，那时我们看到了天穹，看到了太阳，我们的肉体与灵魂开始了腾飞。在一番严肃与认真中，在一番陶冶与感化中，我们变得纯洁与高尚。这一姿态，是优雅的，是经得起审美的。

悲悯情怀是经典的基本品质。呈现在我们面前的这些书，无论是喜剧的还是悲剧的，都衬着这个浑厚的底子。它在做一个与天地共在的文章——感动的文章。它给我们的不仅仅是深刻的思想，还有情感。经典的意义之一就在于它有情感教育的功能。情感是人、人类生存的最基本的东西。人之所以为人，人类社会之所以维持了数千年的运转，就是因为有“情感”二字的温馨浸润。而这个一门心思用在所谓“现代化”的时代，人的情感正在日甚一日地变得淡漠。面对这样的状况，当下的文学(包括儿童文学)，非但没有警觉，却在推波助澜。当成人文学如同挖掘财宝一般挖掘人性的丑恶而企图达抵冰冷的深刻时，儿童文学则借口当下生活痛苦不堪而将文字大量交给了嘻嘻哈哈、热热闹闹。不断制造的雪片一般飞满天空的文字，目的却只有一个：嬉笑。与成人文学一样，儿童文学也在放弃感动的文章。这样的情况实在是糟糕。我们有理由看重这套丛书。因为，经典所营造的世界，正是一个情感的世界。这个世界，无论是在笑声中还是在哭泣中，都在张扬使人变得更加人性化的悲悯精神。受伤的心灵可以在这里获得慰藉，冷漠的心灵可以在这里重新点燃情感的热火。它们将告诉读者，情感是多么的重要，多么的美好，多么的值得加以颂扬。

这是一套被重新翻译的经典。这里我不去对翻译水平加以评定，只说重新翻译的意义。那些出自外国的经典是需要不断加以翻译的。在这样一个过程中，我们逐步接近经典的本来面目，并不断调整经典与当下人阅读情趣之间的关系。每一次的翻译，都是对经典的一次重新认识与重新解读。尽管，经典所提供的基本事实不会因为翻译而发生变化，但在情节、故事这些硬件以外，却是一个无形的巨大空间，在那里永远有无限的创造可能。同样的原本，却会因翻译境界的高下与不同，而出来不同的气色与神韵。新的阅读理念，也会影响对翻译的重新把握。比如这套丛书强调语言风格要适合儿童阅读，就此一点就已经决定了它们再度面世时一定会有不同的气象。

记得在一次会议上我这样说过：如果一个孩子不能回到经典性的文字，长期沉沦在轻飘的、只有快乐而没有忧伤的时尚文字之中，那么，我对这种阅读在建构孩子的精神世界和培养孩子优良的心理素质方面所起的作用表示深深的怀疑；时尚阅读是必要的，但一种正当的、有效的阅读，应该将对经典的阅读看成是整个阅读过程中的核心部分；一个孩子的理想阅读，应从经典开始。 

我喜欢这样的一种表述。

这套丛书强调语言风格要适合儿童阅读，就此一点就已经决定了它们再度面世时一定会有不同的气象。  

——北京大学教授、著名儿童文学作家 曹文轩

语言风格是读者开卷阅读的第一印象。本套书译笔流畅，富风趣感，是一套真正作为孩子平等身份阅读的丛书。 

——中国现代文学馆研究员、文学博士 王峰