本书站在父母的角度，围绕培养和提高孩子能力，从环境、赞赏、兴趣、习惯、心态、潜能等多个层面进行分析与阐述。全书在汲取诸多中外著名教育专家、心理学家多年研究成果的基础上，采用精彩案例与经典观点相结合的模式，融思想性、实用性和可读性于一体。旨在为父母在培养孩子能力的过程中提供一定的指导和帮助。

本书，从我们必须具备的如学习能力、创新能力、理财能力等11种能力的培养与提高入手，在汲取诸多中外教育专家、心理学家研究成果的基础上，结合成长过程中有关能力培养与提高的经典案例展开阐述。全书条理清晰，内容广泛，注重鲜活案例与精彩观点相结合，融思想性、实用性和可读性于一体。旨在为我们掌握成功的关键和练就走向成功的能力提供一定的指导和帮助。

孩子篇

第一章 学习能力

第二章 思维能力

第三章 创新能力

第四章 独立生活能力

第五章 理财能力

第六章 言语表达能力

第七章 交往能力

第八章 意志能力

第九章 应变能力

第十章 自我调节能力

第十一章 时间管理能力

父母篇

第一章 营造适宜孩子能力增长的环境

第二章 用赞赏提高孩子的能力

第三章 以兴趣促进孩子的能力

第四章 好习惯成就孩子的能力

第五章 好心态涵养孩子的能力

第六章 在独立中提升孩子的能力

第七章 引导孩子挖掘潜能

第八章 解开束缚孩子能力增长的枷锁

偶尔拜孩子为师

中国有句古话“教学相长”，意思是教中学，学中教，如在教中感到小足，遇到问题，就去学习，从而在学习中亦有所得，提高教育质量。

作为父母，不妨拜孩子为老师。可以有效地让孩子更为深刻地理解自己所学的知识。人们所学的东西，如果能教别人。则可让这知识更加扎实。因为要教人时，孩子必须把过去因被动所得的知识，根据自己的理解用自己的语言重新组合，这是一知半解的知识和理解绝对做不到的。

孩子不爱学英语，真是让家长头疼，道理讲了一大堆，收效甚微，这位身为大学老师的家长灵机一切，用了“颠倒”的办法，提高了孩子学习的兴趣-很值得借鉴。

儿子今年9岁，已经是小学3年级的学生，平时考试成绩语文、数学成绩都不错，就是英语成绩总徘徊在70分左右。看到儿子成绩不理想，做爸爸的当然急在心里。我决定找儿子谈一次。最终我是从理想前途人手的，“儿子，当今社会是如此开放、发达，与外国交往也El益增加，不学好英语能行吗?况且你不是想当外交官吗?更应学好英语……”爸爸长篇大论，儿予眨眨眼，似懂非懂地点点头，但过了一段时间，情况依旧。难怪有人感叹：现在的“小皇帝”难教育。想当初，自己小时候读书成绩不好，做父亲的早就一巴掌打过来。我也尝试用这种方式来教育儿子，可是我的手刚落在他的小屁股上，他就哭着向他妈妈求援。妻子也不支持我这种野蛮的方式。这样儿子对英语更害怕。我决定找出儿子成绩不好的原因。老师总结了一句话：头脑灵活但学习不认真，学习积极性不高。

得知原因，我想了一个方法。一天，我满面笑容地买回了儿子最喜欢吃的巧克力。他一见巧克力，双眼睁得圆溜溜的，并拍手叫好。我说：“这盒巧克力是爸爸送给你的，但你要答应爸爸一件条件。”“什么条件都行。”儿子己显得有点急不可待。“给我当老师，教我英语，爸爸虽然年龄大了，但也想学英语呀。”起初，儿子面露难色，但一看诱人的巧克力，还是点头应允。于是，我也像模像样地准备了一个作业本。买了一本与儿子相同的英语课本，在儿子放学后，非常郑重地向他请教英语问题。

给爸爸当老师，起初儿子有点怀疑，但一看到爸爸诚恳、严肃认真的样子也就满心欢喜。放学后，儿子做完作业就把老师讲过的单词读给我听，读完一遍后再要求我跟着读，有模有样的，还给我布置作业。为了教好我这个学生，儿子上课必须认真听讲，再加上我又经常提问他下一节课要讲的问题，儿子不得不提前预习，而且经常请教老师。儿子学习英语的积极性果然比以前提高了。一段时间后，老师家访夸儿子变化真大，学习进步特快，并吸收他参加班上的英语口语角。儿子有点不好意思地向我眨眨眼，我只是会心地一笑：同时，我也知道儿子成绩在班上不是最好的。就拿出以前学过的单词请教他。开始儿子有点不太适应，摸摸脑袋也答不出，我也装作不知道。儿子爱面子，因为他问他老师的问题，老师是什么都知道的。我不失时机地指点儿子应时常复习前面的功课，儿子后来果真养成了复习的良好习惯。

如今，我给儿子当学生快一个学期了，儿子的英语成绩可以说是今非昔比，时常拿回100分，但我仍然没有告诉他爸爸给他当学生的秘密。

不管是出于主观原因，还是客观原因，“颠倒”这一方法的效果，都不错。据国外一一家刊物调查，在美国，居然有大约百分之三十的成年人的电脑知识，是向自己的儿女学来的。看来，在这个日新月异的电子时代，家长还是早一点转变观念，和孩子“颠倒”为好。看来，事情或许正如华南师大的那位家长所言：“作为家长要提高孩子的成绩，变一种思维方式也能收到意想不到的效果。家长在埋怨儿女的成绩不理想时，为什么自己不想出一个比较适合他们的做法呢?”P.8-9

现代社会的复杂多变已经给我们造就了一种极为艰难又富有挑战性的生存环境。在这种环境中，对我们成才起决定作用的因素是我们是否具备适应社会，并在社会中成功存在和发展的能力。一位哲人曾经说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶。

我们正处在由幼稚走向成熟的人生过渡期，是人生中承前启后的转折点，是为未来搏击人生做充分的物质和精神准备的关键时期。在这个时期，如果能够培养出超凡的能力以及全面的素质，就等于拿到了打开成功之门的钥匙。

《决定孩子命运的11种能力》这本书，从我们必须具备的如学习能力、创新能力、理财能力等11种能力的培养与提高入手，在汲取诸多中外教育专家、心理学家研究成果的基础上，结合成长过程中有关能力培养与提高的经典案例展开阐述。全书条理清晰，内容广泛，注重鲜活案例与精彩观点相结合，融思想性、实用性和可读性于一体。旨在为我们掌握成功的关键和练就走向成功的能力提供一定的指导和帮助。

当然，能力是需要慢慢培养的，不可能在朝夕之间就能拥有。但有理由相信，只要我们力戒浮躁，认真踏实，我们一定会拥有我们想拥有的能力!