本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材之一，是专门为普通高等院校教育类专业和教师教育课程编写的教材，尝试践行当代课程与教学论的“学习为本”的新理念，努力推进课程论与教学论的深入整合，梳理出了课程与教学论的新内容体系。书中参考了大量的中外文论著，引用了大量的研究成果，可以作为各级各类教师培训的教材，还可以供广大校长、教师、教育行政人员、教育研究工作者以及教育专业的研究生自学参考使用。

第一编 课程与教学概论

第一章 绪论

第二章 课程与教学基础

第三章 课程与教学本质

第四章 课程与教学理论

第二编 课程与教学系统

第五章 教育内容

第六章 学生成长

第七章 教师发展

第八章 课程教学的协作参与

第九章 环境开发

第十章 课程教学系统结构

第三编 课程与教学过程

第十一章 课程研制过程

第十二章 课程规划与设计

第十三章 课程与教学

第十四章 课程结构

第十五章 课程资源

第十六章 课程实施与组织

第十七章 校本课程开发

第十八章 教学媒体

第十九章 教学组织形式

第二十章 教学过程

第二十一章 教学方法

第二十二章 教学策略

第二十三章 学习方法

第二十四章 课程与教学评价

第四编 课程与教学美学

第二十五章 课程与教学美学

第二十六章 教学艺术