由于多少年来护理教育的课程设置一直是“以医疗为中心”、“以疾病为中心”，更偏重于医疗基础知识、临床护理知识的教授，而忽略了医学人文学理论的灌输。在医学模式转变的今天，护理人员面对整体护理的开展、护理程序的应用，在人际交流、综合评估等方面显现出人文学知识的匮乏、在护理临床实践中难以体现人文精神。本书应运而生，医学人文学是医学与人文学结合的学科群，它包含了伦理学、法学、哲学、美学、社会学、宗教等一系列学科。掌握和了解一定的人文学基础知识，是时代的需要、是整体护理的需要。

第一篇　护理心理学

　第一章　护理心理学概述

　第二章　护理心理学基础

　第三章　临床心理护理

　第四节　护患交流技巧

第二篇　护理伦理学

　第五章　护理伦理学概述

　第六章　护理伦理学的原则

　第七章　构建和谐的护患关系

　第八章　护理实践中的道德要求

　第九章　护理道德的培养

第三篇　护理美学

　第十章　护理美学概述

　第十一章　护理美学的理论结构

　第十二章　护理人员的职业形象美

第四篇　护理法学

　第十三章　护理法学概述

　第十四章　病人的权利

　第十五章　医疗护理行为

　第十六章　护理法律纠纷

　第十七章　医疗诉讼知识

　第十八章　案例评析

第五篇　护理哲学

　第十九章　护理哲学概述

　第二十章　护理辩证思维的客观性原则

　第二十一章　护理辩证思维的系统性原则

　第二十二章　护理辩证思维的矛盾性原则

　第二十三章　辩证思维的适度渐进性原则

　第二十四章　护理思维的辩证否定与螺旋上升性原则

第六篇　护理社会学

　第二十五章　护理社会学概述

　第二十六章　护理文化　

　第二十七章　护理行为中的互动

　第二十八章　护理社会化

　第二十九章　群体

　第三十章　家庭与家庭护理

　第三十一章　组织与护理组织

　第三十二章　社区与社区护理

　第三十三章　社会分层与护理

　第三十四章　健康社会与护理

参考文献