本书是为配合高等职业院校大学语文教学而编写的。之所以不以“大学语文”名之,是因为在实际教学中本门课程侧重于“文”而非“语”。孔子说:“言而不文.行之不远。”大学阶段的语文学习,实际上是在中小学阶段已基本完成对汉语“听、说、读、写”四个方面的工具性功能的掌握的基础上,来解决汉语的“言而文”的问题的。因此,本书的编者把大学语文课界定为大学人文素质教育中的欣赏课和情趣课,目的是要通过本门课程的学习来提高大学生的文学阅读、文学鉴赏和文学写作的水平,并使其艺术情趣和生活情趣得到提升。
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