这是一本论述“对外汉语”启蒙阶段课堂教学技巧的教科书。该书融普通课堂教学理论和“对外汉语”课堂教学理论为一炉，以深入浅出的语言，生动形象的实例，针对学生的不同母语特点，从教学准备、课堂调度、课堂游戏及辅助方法，到如何备课、考卷设计等方面，系统、全面、科学地介绍了“对外汉语”课堂教学的操作技法以及教学中难点的解决办法，极具操作性。书中还列有不少语言材料，它不仅有助于读者理解和掌握教学方法和技巧，还可以作为学生学习汉语的资料。此书不仅是“对外汉语”专业学生的课程教材，也是准备或已经从事对外汉语教学的教师和外国学生的扩充读物。

这是一本论述“对外汉语”启蒙阶段课堂教学技巧的教科书。该书融普通课堂教学理论和“对外汉语”课堂教学理论为一炉，以深入浅出的语言，生动形象的实例，针对学生的不同母语特点，从教学准备、课堂调度、课堂游戏及辅助方法，到如何备课、考卷设计等方面，系统、全面、科学地介绍了“对外汉语”课堂教学的操作技法以及教学中难点的解决办法，极具操作性。书中还列有不少语言材料，它不仅有助于读者理解和掌握教学方法和技巧，还可以作为学生学习汉语的资料。此书不仅是“对外汉语”专业学生的课程教材，也是准备或已经从事对外汉语教学的教师和外国学生的扩充读物。

序

前言

第一章 汉语拼音——学习汉语的拐杖

第一节 声母教学

第二节 韵母教学

第三节 声调教学

第二章 辨音能力的培养

第一节 声、韵、调的分辨

第二节 拼音的听写训练

第三节 听音查词典

第三章 有步骤地进行汉字学习

第一节 基本笔画和独体字的教学

第二节 合体字的教学

第三节 汉字与汉字文化

第四章 词语和短语的教学

第一节 怎样教常用词语

第二节 短语的教学要点

第三节 相近词语的辨析

第五章 句子和句型的教学

第一节 组词成句的教学

第二节 常用句式的教学

第三节 语法偏误及修正方法

第六章 汉文化——汉语的基础

第一节 汉语言与汉文化

第二节 汉文化的教学

第三节 传统文化的教学

第七章 “主持人”式教学法

第一节 “主持人”式教学法的特点

第二节 “主持人”式教学的课堂效应

第三节 “主持人”式教学的对话编写规则

第八章 对外汉语的游戏教学

第一节 启蒙阶段的游戏

第二节 初级阶段的游戏

第三节 中级阶段前期的游戏

第九章 辅助的教学手法

第一节 儿歌、绕口令、谜语

第二节 学唱中国歌

第三节 小品的表演

第十章 课堂教学的组织

第一节 课前的准备工作

第二节 情景教学和实景教学

第三节 教案的设计和撰写

第十一章 习题和测试

第一节 课后习题的类型

第二节 造句和作文

第三节 测试及测试形式

本书参考文献

后记