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书名 胎教知识1000问
分类 生活休闲-育儿早教-家庭教育
作者 王晓旭
出版社 河北科学技术出版社
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简介
编辑推荐

胎教对大多数人来说,既熟悉有陌生。为什么这么说呢?熟悉是因为我们常常听说;陌生是因为我们从未接触过现实生活中的胎教,除非你是个妈妈,有过胎教的经验。那么,胎教到底要做什么?它有哪些内容?不做胎教可以吗?胎教要注意哪些问题呢?……真的到你要做胎教时,你肯定会生出这么多疑问。别着急,现在就让本书来帮你解决这个困难。

目录

第一篇 优生——胎教必不可少

遗传优生与胎教 3

优生必备知识 17

第二篇 胎教——基本知识必备

胎教的意义 29

胎教的可行性 38

胎儿接受胎教的能力 54

第三篇 优孕——胎教的基础

受孕与胎教 81

孕检与胎教 100

第四篇 胎教方法及实施

胎教要诀 121

音乐胎教 124

语言胎教 152

动作胎教 161

环境胎教 174

光照胎教 178

联想胎教 179

美育胎教 181

智力胎教 191

第五篇 胎教的最佳饮食方案

母体营养需求 197

孕期营养方案 210

饮食养胎法 228

第六篇 胎教的最佳保健方案

美容保健 263

日常保健 282

孕妇自我护理 308

胎儿护理 328

第七篇 十月胎教要点

十月胎教 337

丈夫与胎教 366

第八篇 胎教的影响因素

情绪因素 379

胎儿环境因素 398

心理因素 409

药物因素 421

疾病因素 443

试读章节

 8.胎教与胎儿的性格有什么关系?

胎儿和新生儿的区别仅在于是否经过分娩这一过程,作为一个具有能力的人来说是一样的。在母体内有爱动的胎儿,也有不爱动的胎儿;一旦出生之后立即就会发现他们在个性上的差别,有喜欢睡觉的婴儿,有睁着眼睛张望的婴儿,也有手足乱动的婴儿;在哭泣方法上,既有大声嚎哭的婴儿,也有低声长时问哭泣的婴儿。随母体内环境和母子组合的不同,而各有所异,理应有个性。

布拉泽尔顿博士研究的一种叫做“新生儿行动评定法”的独特观察方法,他利用手电的光,哗啷棒(玩具)或通过抱、哄等各种行动来观察婴儿的反应快慢、强弱,注意力的持续程度,以及适应能力和精神稳定状况等有关个性的基本行动特征。从博士的检查来看,即使在出生当天,有的婴儿就能紧紧盯住博士的眼睛,当博士上下左右转动自己的面孔时,他也用眼睛进行追踪,有的婴儿看了一下马上就不追踪;有的婴儿很快就习惯于听那些令人讨厌的声音而沉沉入P33睡,也有的婴儿对外部的刺激十分敏感,总在哭泣;有的婴儿,安抚一下就立即停止哭泣,有的婴儿若不抱在怀里摇晃一会儿就安静不下来,各有很大差别。

而且,出院后回到家里,环境发生变化,1个月后再对同一婴儿进行检查,其结果又发生相当大的变化。例如:有的在出生后l周内,曾是一个很有持久力、情绪稳定的婴儿,但是在外婆家生活1个月,由于外婆和外公过分疼爱,其控制自己的能力就变弱,结果,对外部刺激的反应也变得消极起来。

研究报告证明:如若对孕妇投以雌激素和黄体酮(或是其中之一),那么,所生的孩子具有明显的女性特点,如是女孩子,其特点更为明显;如是男孩子,则比普通的孩子懦弱,具有女性特点,且对父亲极少有攻击心理。

另一有趣的事实是,由于所服药量与行为有密切联系,所以,同时注射了雌激素及黄体酮、雌激素化合物的孕妇所生的孩子,与只注射雌激素孕妇所生的孩子相比,前者更具女性特征。即胎儿过分接受母体的特定激素,就会引起器官上的变化,使其特定性格上发生变化,从而导致胎儿出现先天的性格变异。

这种先天的异常,不仅表现为行为上的异常,如心神不宁,性格变异,而且还表现为缺乏男子气质或缺乏女子气质。

黄体酮和雌激素均为孕妇血液中常见的激素,其分泌量的多少取决于孕妇自主神经与中枢神经互换信号的平衡状态。而控制信号的是孕妇日常精神状态,即孕妇的思维、感觉、行为、言语。

这样看来,婴儿出生之后就应有个性,而这个性与母亲妊娠期间的环境、生活方式、身体状况等因素有密切关系。P34

序言

年轻的朋友,也许你刚刚新婚不久;也许你正计划着孕育一个新的生命;也许你正期盼着一个健康聪明的小宝宝诞生。可是,你知道如何才能拥有一个健康聪明的小宝宝吗?

一个人的聪明与否在于先天的禀赋与后天的培育。这是我们为人父母者无可推卸的责任。每一对年轻的夫妇都希望能培育出一个优优组合的杰出的小生命。这就需要我们多掌握一些科学的优生知识,从怀孕开始就为小宝宝实施最佳的孕育方案。于是,胎教也就势在必行。可是,你知道何为胎教吗?你知道胎教要如何实施吗?

提起胎教,人们往往将它与迷信唯心活动等同起来,同时,又有人将胎教吹得神乎其神,这两种态度均有悖于科学的、实事求是的态度。胎教的本意,是为了搞好母体的精神卫生和心身健康,从而给胎儿以微妙的积极的影响。

无数的事实也证明,孕妇的情绪会对胎儿产生影响。好的精神状态会给胎儿以积极的影响,而不良的情绪却会给胎儿带来不良后果。如孕妇焦虑,所生孩子往往多动、易怒、好哭闹;在怀孕早期孕妇如恐惧不安,常常会使胎儿发生腭裂,或者导致早产、未成熟儿,或足月婴儿体重过低等。这些,都将对未来的小宝宝产生不良影响。

如果你在孕期精神愉快,丈夫及家人给你无限的关爱;如果你每天和胎儿一起听优美的音乐,看美丽的自然景色;如果你每天和胎儿一起运动或做体操;如果你在孕期极其重视饮食营养;如果你十分重视孕期保健,没有受过病毒感染,没有乱用药物,没有受到不良刺激,那么,你难道不认为这正是一个极好的开端吗?你难道不认为一个健康、聪明的宝宝就已呼之欲出了吗?

本书从新手妈妈的角度出发,提出了孕期胎教中的一些疑难问题,并给予科学全面的解答。书中融优生学于生活中,寓生活知识于保健中,让保健知识落实于胎教,力求能给年轻的夫妇们以科学的指导,以利于实施胎教,达到优生的目的。

年轻的夫妇们,胎教是一切后续教育的起点,只要你们切实地对胎儿进行胎教,相信你们一定会拥有一个聪明健康、活泼可爱的天才宝宝!

编 者

2005年6月

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更新时间:2025/1/19 2:28:30