你可曾想过,带着孩子行走大地,让他感受诺大的一个地球老家?!当孩子懂得天地之大,能够去发现、欣赏和珍爱这个世界的无尽宝藏之时,他就是一个博大而富有的孩子了!
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书名 | 亲子旅行成长新策略 |
分类 | 经济金融-管理-旅游管理 |
作者 | 班马 |
出版社 | 广东教育出版社 |
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简介 | 编辑推荐 你可曾想过,带着孩子行走大地,让他感受诺大的一个地球老家?!当孩子懂得天地之大,能够去发现、欣赏和珍爱这个世界的无尽宝藏之时,他就是一个博大而富有的孩子了! 内容推荐 本书是中国第一部家庭亲子旅行完整方案,包括儿童旅行与儿童写作方案,带着孩子各种玩法的方案,住地、伙伴和线路的方案、儿童在外心理状态的方案,甚至还包括了旅行照片、录像运用方案等等等等。在旅程中获得成长,也是一种好玩的亲子教育方式;而比旅程更重要的东西,是孩子的成长! 目录 1 玩出来的亲自互动与亲情交融 为什么特别主张:旅行中的亲子共玩 带上玩具去旅行的野外玩法 在海滩上可以设计出很多的集体活动项目 比游戏机更真实的野外遥控游戏 [现场DV记录]恐龙导演记 2 习惯地去访问每一个地方的博物馆 如何借用博物馆的精神空间和智性光芒 儿童与博物馆的四个联结谜点 中国儿童与各地历史巨谜相遇的“考古知识含量”和“破译趣味” 考古之谜是怎样联结儿童的知识系统和学科网络的 [现场DV记录]住在安徒生小城的纪念馆旁边 3 泛舟:真正的山水之旅 租一条船的古典宁静漫游之旅 [现场DV记录]漓江下水记 租船和乘船的亲历经验 [现场DV记录]暑假南航记 威尼斯乘船记 4 用旅行和奇遇来改变当代fL童的平庸童年经历 让一个城市小孩结识多样性的小伙伴 [现场DV记录]巫峡接船记 为什么在旅行中真的会有“奇遇” [现场DV记录]儿童旅行奇遇记 让男孩目睹和亲历“三峡之变” 运用“寻找”和“探访”的儿童发现之旅 怎样设计儿童旅行中的“寻找记”、“探访记”和“考察记”线路 [现场DV记录]巴黎花神咖啡馆寻找记 5 家庭亲子旅行住地参考录 为什么选择“住地”对亲子旅行特别重要 [现场DV记录]接下江湖游泳记 为什么推荐定点的住家式旅行 旅居在大山大水之中的快意假期 [现场DV记录]男孩读海记 6 旅行照片的利用和后期制作 旅行成长策略:做一个小小”摄影师” 让“相机”也成为孩子手上的一种升级版“玩具” 亲子旅行照片拍摄制作方式实用参考 孩子在大自然里“摆拍”时候的沉静心灵 [现场DV记录]恐龙复活记 7 数码摄像机DV拍摄与制作的实用参考 怎样具体设计家庭旅行DV对于“成长策略”有用的拍摄方式 家庭亲子旅行DV拍摄记录方案 提倡一种现场讲述的“现场口V记录” [现场DV记录] 小猫头鹰死亡之谜 比萨斜塔之辩 8 旅行中孩子的各类表现和疑问 孩子在外旅行中的年龄、身体、卫生与安全问题 城市儿童对于乡野居住环境的注意事项参考 怎样关注孩子在外旅行中的心灵问题 可以让孩子在野外操练某些人类常识的事项参考 怎样合理对待孩子回采后的“旅行综合征” 9 儿童旅行与儿童作文 旅行有利于写作:玩出“事件”、“过程”和”细节” 为什么不提倡写“儿童游记” [现场DV记录]探访巴黎圣母院的怪兽“希魅尔” 现场、地图与儿童写作 [现场DV记录]一篇在深夜12点钟地中海上空做的旅行作文 野外的景象中有着屈辱的动物和委曲的植物 怎样在旅行出发前利用“前期准备”的热情来安排孩子写作 怎样在旅行中选择一个“重点项目”作为旅行回来后的 “重点写作” 结语:对假期旅行作为对孩子“成长投资”的全盘设想 本书索引 试读章节 博物馆,是一个同外国儿童和外国教育“对接”的好地方 中外教育,有不少的差别。其中的“博物馆教育方式”正是一个突显之处。 国外的博物馆之多,完全可以用星罗棋布和五花八门来形容。在此,值得提出并略加把握的有这样两个方面:第一,他们为什么有这么多的博物馆?第二,我们在旅行中带着孩子多去博物馆到底有何种“教育”的效用? ——博物馆和动物园,都是最早出现在欧洲的。它们可能跟十七八世纪的博物学有关系。所以,当我们把“博物馆”去掉那个“馆”的地点说明词之后,只留下“博物”这两个字的时候,也许倒是直接到达了它的本意。它们最早都是私人的。以致在今天,欧美国家仍有相当数量的博物馆(包括某些动物园)都是私人性质的。有的可以很小很小,有的可以非常专业或冷门,但是,它们却一样体现如同大英博物馆那样的共同精神:那就是一种有关“物种”、“收集”和“实物”的精神。其实,这正是来自一种科学精神。博物馆,以及它的陈列方式,的确也是西方文明之中一个很好的社会公器之一。这种“博物”,也正与儿童有着很好的关系。事实上,中国的古人也是非常推崇“博物”的,孔子就讲究“多识于鸟兽草木之名”。 ——儿童旅行之中相遇一个最有直接“教育”涵义的地点:就是博物馆。 从国外的博物馆之中,能看到“儿童”和“教育”的一个明显的社会观念体现。事实上,这已经不能说是“品味”,而实际上却是一种“习惯”。以至于可以说:“博物馆”竟差不多成为最能体现外国家庭“亲子关系”的社会场所,他们的爸爸妈妈带着孩子出现在博物馆,几乎成为公共场所的一道最为“家庭化”的风景线。以至于还可以说:好像不怎么管孩子学习的老外,却带着孩子在博物馆里频频现身并且循循善诱。这里,最大的事实就是:国外完全是把博物馆当作一个学习的地方。寻找博物馆,也就成为一种学习的方式。 P37-38 序言 这个如今10岁的男孩,的确走过了不少好地方。 事实上,未未是在旅行中长大的。对一个孩子来说,这里面还有一个更重要的事情,那就是他在旅行中“玩”得很开心。这可能与我们对于“旅行”的儿童意义有一点自己的设想有关。由于我本人还从事“儿童美学”和“游戏精神”的研究,所以,我常常这样说:平时的玩和在家里的玩,还只是“小玩”。出去旅行则是“大玩”。 不过,我觉得要让小孩子在旅行中玩得开心这件事,却并没有人去好好地探讨。事实上,有很多的问题没有被提出来过,也就没有向孩子们交代过—— 事实上,我们恰恰从古代就有“游学”的历史和传统。 我们理应发展起有关“游学”和“亲子旅行”的旅行文化和方案探讨。 |
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