男生派幽默小说系列“臭小子一大帮”是作者应广大读者强烈要求，再度倾心创作的一套幽默儿童文学力作。该系列贴近校园，语言麻辣诙谐，风格轻松搞笑。作品描写了当代一所普通小学四年级的一大帮男生的故事，他们或者是调皮捣蛋、或者是帅气时尚、或者是笨昨可爱、或者是臭事不断，这帮稀奇古怪和臭小子所上演的，正是一幕幕当代小学生学习、生活、成长的超级舞台秀，真实反映了当代小学生快乐的成长经历和精神风貌。

现在，先来看看浑小子不不鬼的故事吧！

周志勇继《小丫俏皮GIRL》之后再度倾心创作的一套幽默儿童文学力作。共6本，《笨小子牛犀犀》《坏小子是是虫》《浑小子不不鬼》《帅小子麦迪伦》《臭小子熬得慢》《好小子棒棒糖》。该系列作品描写了当代一所普通小学四年级的六个不同性格的男生形象，他们是男生中的坏小子、臭小子的代表，是男生中比较富有典型的人物，性格鲜明，淘气，顽皮，无法无天。“坏”得出奇，“坏”得可爱，他们号称是班里的“六大金刚”。语言麻辣诙谐，风格轻松搞笑。本书是系列之一。

浑小子不不鬼——原名周小舟，乃四（1）班“著名混世魔王”是也，他叛逆，狂傲，不管什么，他总是说“不”，在这个世界上，恐怕只有他想不到的，没有他做不到的。

浑小子与三粒解药

大王的快乐

非……不可

神医周小舟

足球王子PK历史老师

浑小子当官记（一）

浑小子当官记（二）

四(1)班有一个大名鼎鼎的“混世魔王”，他的名字叫周小舟，但同学们更喜欢叫他“不不鬼”。“不不鬼”周小舟和“是是虫”欧阳铭并称“东邪西毒”，是四(1)班的一对活宝。和坏小子欧阳铭比起来，周小舟的“坏”功夫要更高超、更直接、更颠覆、更不可理喻、更不可救药。大家对坏小子欧阳铭已经比较了解了，那个口是心非的是是虫很狡猾，他嘴巴上虽然整天喊着“是是是”，可心里面却是“不不不”，而周小舟就比较“浑”了，他简直是一根直肠子，拗起来九头牛也别想拉得回，不就是不，你就是打他个屁股开花，他也不会说半个违心的“是”字的。

在班里，周小舟名列最让老师头痛的学生之首，他不但性格倔犟，而且最擅长“捣蛋”，假如世界上有“捣蛋学生奥运会”的话，那么他一准能拿个十项全能，并包揽金银铜铁锡全部奖牌。呵呵，不信你瞧瞧人家周小舟同学的名言：搞怪要彻底，破坏要有力，捣乱是专利，闯祸有绝技，调皮绝对要创意。怎么样，够另类吧?

跟老师打嘴仗是周小舟的拿手绝活，尤其是在李老师的数学课上。有一次，李老师把周小舟叫起来，提了一个问题：从甲地到乙地是135公里，那么从乙地到甲地一定也是135公里吗?

周小舟想问题从来不经过大脑，他想都没想就说：“那不一定。”

“哦，不一定?”李老师有些失望地说，“周小舟同学，你怎么就不愿意动脑筋呢，这是多么简单的道理呀，从甲地到乙地是135公里，那么从乙地到甲地肯定也是135公里呀。”

周小舟抬起头，狡猾地看着李老师：“六一儿童节到十一国庆节是四个月，那从国庆节到儿童节也是四个月吗?”

“呃……这个，当然不是四个月呀。”

“就是嘛，所以有时候事情可没你想的那么绝对哦。”

嘻嘻嘻，同学们都笑了起来。得，周小舟反倒教训起老师来了。

李老师气得直翻白眼：“好了，再听第二题，说一座楼房的楼梯共分4段，每段有20级台阶，如果要登上顶楼，一共要跨越多少级台阶?”

这本来是一个简单得不能再简单的乘法运算题，恐怕连幼儿园中班的小朋友都能回答得上来，可周小舟就是懒得动脑筋，他又是想都不想，就脱口而出回答道：“所有的台阶。”

“啊?”周小舟的回答令李老师大跌眼镜，“周小舟，你说的倒是大实话，可考试的时候并不给这样的‘大实话’加分哦。”

P2-5

幽默是一种力量，是一种在不知不觉中能打动人和感动人的力量。它就像阴天里的阳光，冬天里的青草，沙漠里的甘泉一样，给人以惬意和舒适的感觉。因为生话并不总是这样，社会也并不总是这样，每一个微不足道的日子也并不总是这样。而这些孩子们，作为社会的人或者说自然的人，他们总是弱者。他们不可能像大人那样去争取、去掠夺、去创造，因为体力、智能、经验、智慧以及他们的身份，注定他们只能够等待和谒望。

在这种等待和渴望之中，中小学生的校园幽默小说应运而生，不仅出现了一大批为孩子们写幽默小说的作家，也出现了一批深受孩子们喜爱的校园幽默小说。比如说像杨红樱的“马小跳系列”、赵静的《老妈你真烦》、陶志勇的《小丫俏皮GIRL》、伍美珍的“阿呆和阿瓜的故事”系列等。这些幽默的校园小说给孩子们带去了快乐，使他们的天性在阅读中得以展示，使他们压得喘不过气来的心灵得以释放。这种意义不单纯是文学上的审美意义了，它有教育学上的理解和心理学上的体贴方面的意义。这些故事和细可，无论是充满了巧合还是充满了夸张，都能带给孩子们阅读的快惑。

陶志勇在创作了女生《小丫俏皮GIRL》系列之后，又打造了男生幽默派小说“臭小子一大帮”系列。这个系列塑造了六个不同性格的男生形象，他们是男生中的坏小子、臭小子的代表，是男生中比较富有典型的人物，性格鲜明，淘气，顽皮，无法无天。“坏”得出奇，“坏”得可爱，他们号称是班里的“六大金刚”。他们有时候散如沙子，有时候又亲如一人。他们是新闻人物，总想吸引别人的注意力，总想制造点什么，否则他们的天性便会感到很压抑。在我们看来，他们有强烈的表演欲望，喜欢在“人们视线的中心”生话。这是不足为奇的，完全符合孩子们的心理。因为每个孩子都谒望能够像王子和公主那样成为全世界关注的焦点。

“臭小子一大帮”系列有漫画式的夸张风格，注重的是喜剧中细节的渲染和刻画。基本的冲突都集中在师生之间、同学之间、男生和女生之间、同桌之间，很有点室内剧的味遵。书中表现的都是日常琐碎的生话和场景，这种琐碎和细小给人一种真实的、可信赖的惑觉。因为一个小学生生活和学习的空间是极其有限的。书中的人物形象和对话，使用了很多时尚的语言，基本上是借鉴了流行文化和时尚文化中孩子喜欢的一些元素。这些元素在这些天真无邪的孩子们的对话、行为、心理上的展示，本身就具有一种天然的幽默惑。这让我们对孩子们喜欢模仿这种天性有一种透彻的认识。著名作家陈忠实曾经深有感触地对我说：“我那个小孙子的语言让人感到吃惊，我们这些大人都学不来。”可见流行文化和时尚文化对孩子们的影响有多大以及孩子们的接受能力是多么迅速。

如果我们单纯地把孩子们追求快乐视为一种R走浅的话，那么搞笑和幽默无疑是一种浅薄。但是，这些校园幽默小说中的“幽默”二字，我们对其应该具有更人性化酌理解以及哲学性的认识。幽默是一种品质，是一种乐观的人生态度，它反映的是一个人个性的真实和应变的能力。它可以体现一个人的机智，以及不妥协的态度。对于人和事，消极的抵制和粗暴的反抗都是不明智的。我相信孩子的调皮捣蛋更多的是出自天性，是生理和心理方面的原因造成的，但它也反映了坏小子们对不可改变的现实中的缺憾的一种反弹，这种反弹并不是我们说的叛逆精神，而是一种很弱小的自我防护方式的体现，也是自我价值和自我能力的一种体现。

幽默的人和书，都像阳光一样温暖，令人快乐。大人喜欢，孩子更喜欢。