本书重在阐述“创建”，是探索体育科学新学科创建的研究方法、基本原则，新学科形成的动力系统、基本规律、基本特征、基本模式和新学笠成长的基本规律，以及科研人员的创新素质和创新人格等等，为有效创建新学科与加快我国体育科学新学科的发展，为有志于体育科学新学科创建研究学者顺利地进行研究提供理论基础。本书供广大高校体育教师、体育科研人员、研究生阅读及参考。

加快体育科学学科建设与创建新学科业已成为体育科学发展的必然趋势。大力开展我国体育科学学科基础理论研究，特别是创建新学科方面的研究，是当今十分重要的任务。本书着重从体育科学新学科创建方面——创建学，对体育科学新学科创建的研究方法、基本原则，新学科形成的动力系统、基本规律、基本特征、基本模式和新学科成长的基本规律，以及科研人员的创新素质和创新人格等一系列问题，进行了较为系统、详细的论述，为有效创建新学科和推进我国体育科学新学科的发展，为有志于体育科学新学科创建研究学者顺利地进行研究提供理论基础。本书适用于广大高校体育教师、体育科研人员、研究生等。

绪 论

第一章 体育科学研究综述

第一节 关于体育科学学科属性与学科分类的研究

第二节 关于体育科学发展现状研究

第三节 体育科学研究目前存在的问题

第二章 体育科学创建新学科的重要意义

第一节 体育科学创建新学科对社会发展的重要意义

第二节 创建新学科对体育科学发展的重要意义

第三章 创建新学科的研究方法

第一节 创建新学科研究方法的重要意义

第二节 创建新学科的研究方法

第三节 研究方法的主要特征

第四节 研究方法的运用

第四章 体育科学新学科创建原则

第一节超前性

第二节可行性

第三节实用性

第四节 可持续发展性

第五章 体育科学新学科形成的动力系统

第一节 新学科形成的外在动力系统

第二节 新学科形成的内在动力系统

第六章 新学科形成的基本要素

第一节学科性质

第二节 学科研究对象与范围

第三节学科研究方法

第四节学科知识结构

第五节学科功能

第六节学科内容

第七章 新学科形成的基本特征

第一节综合性

第二节交叉性

第三节耦合性

第四节创造性

第五节系统性

第六节脆弱性

第七节“潜”学科性

第八章 新学科形成的文化底蕴

第一节 新学科形成的文化底蕴主源于社会科学

第二节 新学科形成的文化底蕴广源于人文科学、自然科号

和综合科学

第三节 新学科形成的文化底蕴更源于科学哲学

第九章 新学科形成的基本规律

第一节 多学科知识创新融合

第二节跨学科交叉整合

第三节 经独特的学术观点——学说——“代表作”的

产生

第四节 由“潜”学科向“显”学科发展

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