本书是宁波的首部校园小说，同时这也是一部与众不同的带有强烈批判色彩的青春小说。在书中，特立独行的新老师，倔强的学生，青涩的感情、懵懂的爱情、深厚的友情伴随着孩子们成长，升学的压力也无时无刻不落在孩子们的肩上，这将是怎样的一出成长故事？！

这是一本描写高中生生活、学习、情感的青春小说，作者以独特的视角给读者介绍了全新的高中生活，语言幽默、诙谐。在作者笔下，一个个生动活泼的学生栩栩如生，跃然纸上，再现了许多人多年前校园里那青春、冲动、激情、挣扎的一幕幕。

第一章 “师太”出山

第二章 猫鼠大战

第三章 护花使者

第四章 爱拼才会赢

第五章 超天才

第六章 江山多娇

第七章 教师节的礼物

第八章 谁主沉浮

第九章 谁说我是特困生

第十章 王子与公主

第十一章 祸起萧墙

第十二章 天鹅之歌

第十三章 爱的初体验

第十四章 热线惊魂

第十五章 今夜星光灿烂

陈爱国卸甲归田后，五班上下群虫无首，完全处于无政府状态，其他任课老师一上完课便防非典似的躲远远的，没有考试也没有作业，一切都是那么的惬意和舒畅，班里人人幸福得一塌糊涂，结果考试时全班的成绩也崩溃的一塌糊涂。这下家长们可不干了，一天一堆电话打到校长室把校长骂个狗血淋头。“国不可一日无首，班不可一日无主”校长也意识到了问题的严重性，于是下定决心不惜一切代价解决这个问题。

“为革命——保护视力，预防近视，眼保健操——开始……”大家一听到这熟悉的旋律，就习惯性地开始合着音乐瞎揉眼睛。尽管眼保健操只有四节，大家却总感觉时间过得很长，好不容易终于做完了，大家睁开眼一看，差点没吓昏过去。开学后从未踏进教室半步的高校长突然问竟神采奕奕地站立在讲台上了。

原本喧哗的教室里顿时显得异常肃静，人人心中都在打着一个问号：新任班主任竟会是校长?

大家正疑惑着，高校长摸了摸秃脑门开腔道： “同学们，你们已经有很长时间没有班主任了。你们急，’学校更急。经过多方努力，学校总算给你们请来了一位老师来当你们的班主任，你们以后可要听新老师的话，好好配合哦。”

高校长话音刚落，大家便不约而同地自动褪去了“伪装”，开始交头接耳猜测着谁会是新的掌门人。

高校长望着底下这班“目中无人”的学生们苦笑着摇了摇头，朝门外轻轻招了招手：“小柳，进来吧。”

新老师刚一走进教室，男生们的眼睛立刻都直了。她有一张清秀迷人的瓜子脸，细长上挑的眉毛，一双水灵灵的大眼睛含情脉脉，挺秀的鼻梁下是一张如樱小口，散发着浓浓的青春气息。

“哇噻，这老师盘儿真靓，好像在哪儿见过呀!”

“没错，简直跟电视上的那个‘清嘴女孩’高圆圆长得一模一样。”

“谁说的，她的鼻梁比高圆圆还要挺，眼睛更大更有神。”

“嘻嘻，好久没看到这么漂亮的MM了，这下每次上课都可以养眼了。能遇上这样漂亮的班主任，这辈子就算没白活。这高老头总算办了件人事。”男生们目不转睛地凝视着这位新班主任的一举手一投足，生怕漏掉哪一个美的细节。

新老师走到讲台前，落落大方地自我介绍着：“同学们大家好。我先自我介绍一下。我叫柳婷婷，今年刚从省师范学院英语本科专业毕业。从今天起我就是你们班的班主任兼英语老师了。希望我能跟大家像朋友一样，共同学习共同进步。以后你们可以叫我柳老师，也可以叫我madam!”

“哦，我再插两句……”“话痨”校长正欲即兴发挥这时手机却响了，众人之耳有幸逃过一劫。

高校长接电话后悻悻地说着： “小柳，我有事先走了。这个班就交给你了。”

“好的，校长。”

高校长刚走到门口似乎又有点不放心，怕她控制不了局势。便又回过身来对同学们大声说：“你们要认认真真听柳老师讲课，只许规规矩矩不许乱说乱动。”

校长走了，同学们果然很听话没有乱说乱动。

有些人是不敢动，有些人则是不想动——饱眼福都来不及谁还想动啊。

教室里静悄悄的，柳婷婷走过去关好门，笑着问大家：“你们是不是很怕这老头啊?”

“哈哈哈”一句话说得大家都笑了，教室里原本的紧张气氛顿时一扫而空，老师和同学之间的距离迅速拉近了。

“其实刚才不光你们紧张我也很紧张，站在他旁边心咚咚地跳个不停。刚才在路上他还跟我说‘小柳呀，这个班该抓了，不抓不行了。’我说有这么严重吗?他苦着脸说，基本上没什么希望了，我把希望都寄托在你身上了，你就死马当活马医吧。”

这时不知是谁喊了一句：“柳老师，你别听高老头瞎说，我们可都是好孩子，现在搞成这个样子都是因为上任班主任太差劲了，跟我们完全没关系。”

“呵呵，过去的事我想也不必再提了，关键是今后怎么办?前不久我在一份杂志上看到了一篇关于教育的文章。这篇文章深深地震撼了我。今天我特地带了来，我在这儿给大家念一下。”

说着柳老师便拿出了一本杂志，很快翻到了登有文章的那页，朗声念道：“1979年的时候我国曾派一个访问团去美国考察教育。回国后，访问团作了一份报告，其中写道：美国学生无论品德优劣、能力高低无不趾高气扬，踌躇满志。小学二年级的学生，字没认识几个，加减乘除还在掰手指，就整天在谈什么发明创造，在他们手里，让地球调个头好像都易如反掌似的。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数理化则乏人问津。上课时的课堂几乎是处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或翘着二郎腿，更有甚者，有人如逛街一样在教室里摇来晃去。最后访问团得出一个结论：美国的初级教育已经病人膏肓，可以这么预言，再用20年时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。

“同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了中国几个大城市几所学校后，也作了一份报告，其中一段写道：中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非教师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。早上7点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。中国学生有一种作业叫“Homework”，意思是学校作业在家庭的延续。中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时一般会得到一张证书，其他人则没有。最后访华团得出结论：中国的学生是世界上最勤奋的，是起得最早、睡得最迟的。他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预言，再用20年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。”

柳老师环视了一下课堂，没有人敢出声。

“你们想知道文章结尾是怎么写的吗?”

“想。”大家异口同声地说。

柳老师缓缓念着文章的结尾：“25年过去了，美国的那种教育制度共培养了43位诺贝尔奖获得者，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。所以，两国的预言都错了。”

念完后教室里全场寂然，同学们都用一种怪异的目光看着这位新来的班主任。

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