本书是基础教育新课程教师培训用书，其作者们结合个人的学习体会和研究所得，结合广西的英语教学实际，一方面原汁原味的反映新课程标准改革的思想，另一方面走出了自己的特色，适合于中学英语教学者参考阅读。

主题一 数学课程改革

 一、基础教育课程改革的背景与目标

 二、数学课程改革的背景与目标

 三、现代信息技术与数学课程改革

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主题二 《数学课程标准》解读

 一、《数学课程标准》的研制

 二、《数学课程标准》的分析

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主题三 新课程下的数学教学

 一、基于课程改革的数学教学观

 二、课程改革下的数学教学方法

 三、信息技术与数学教学的整合

 四、数学学习方式的转变

 五、新课程下的“主动、探索、合作”的数学学习方式

 六、数学教学评价

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主题四 新课程下的教材研究

 一、中学数学教材的发展

 二、新教材的比较分析

 三、数学教材的开发

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主题五 数学课程管理与开发

 一、数学课程的三级管理

 二、数学校本课程的开发

 三、综合实践活动课程

 四、数学课程评价

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主题六 新课程与数学教师

 一、数学教师的角色转变

 二、数学教师的素能

 三、数学教师的培训

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附录：新课程改革下的数学课堂教学评析案例

参考文献

后记