本教材除导论外分14章，包括写作的本质、主体的素养、文章的要素、表达的方式、写作的过程、写作的技巧和各种文章体式的特点与写作，从内容的选择到体例的安排、从理论的阐述到范文的选用，都着眼于现实的需要，一些新出现的形式如工作研究、述职报告、网络文学等，都有所阐述。在研究方法上，从过去偏于“成品”的静态研究，过渡到以动态研究为主，更好地体现出“写作是一种特殊的创造性的社会实践活动”。为了便于教学，每章开头都设有“内容提示”，末尾设有“思考与练习”。
本书主要供高等院校文科作写作教材之用，也适合中小学语文教师和写作爱好者阅读参考。
本书编写时力求跟上形势发展的要求，从内容的选择到体例的安排、从理论的阐述到范文的引用，都着眼于当今现实的需要，一些新出现的形式如工作研究、述职报告、网络文学等，我们都有所介绍。随着写作学科的发展，本书也扩大了研究的内容，不仅研究了文章的构成和各种文体的特点与写作，而且把写作作为一个涉及到写作客体、主体、产品、受体的系统工程来研究，在内容体例上作了较大的调整。在研究的方法上，从偏于写作“成品”的静态研究，过渡到以动态研究为主。为了便于理解与掌握各章的内容，加强写作的实践性，每章开头都设有“内容提示”，每章的末尾都设有“思考与练习”。
