1.专门从事孩子心理咨询的心理学专家和小学校长共同创作，场景设置逐渐展开，内容
实际有针对性。不只是概念层面的灌输，而是有实际应用方法的输出。
2.利用插图和小漫画的形式，有画面感、有故事感，轻松的阅读方式让孩子有共情，42个具体社交问题都是孩子实际遇到的问题，如何去做也在相应的对页给出解决方法。
3.本选题设计了7个小作业，选用了孩子会喜欢，可以实践的内容，培养孩子灵活变通的能力。

这本书是一本专为小学生设计的实用指南，教导他们如何在学校和日常生活中建立和维护积极的人际关系。书中深入讲解了重要的社交技巧，包括正确的言语表达、面部表情、体态语言和情感表达，以及如何有效管理情绪，如不安和愤怒，帮助孩子们在与同龄人的互动中更加自信和得心应手。
全书中每一个练习都分为两部分，前面介绍自我认知、坚韧不拔和健康心态的建立等，后面则提供一系列具体的练习，如与人交流、表达感谢、管理压力等，旨在通过实际操作帮助孩子们将这些技巧应用到日常生活中。书中的活动设计既适合独立完成，也适合与朋友和家人一起进行，使学习过程更富合作性和趣味性。通过阅读本书，小学生们将学会如何建立和保持积极的人际关系，提升自我表达和情绪管理能力，从而在学校和日常生活中更加自信和快乐。这不仅有助于他们的个人发展，也会为他们将来的社会交往打下坚实的基础。

第1章　想要抓住契机
早上和小伙伴相遇时\t2
做自我介绍时\t4
和要好的小伙伴分开时\t6
想要加入一个新的小团体时\t8
当想要加入一个新团体却被拒绝时\t10
想要邀请落单的小朋友一起玩儿\t12
作业1　了解自己、喜欢自己\t14
第2章　想要表达自己的心情和想法
想要表达自己愉快的心情时\t18
想要对方理解自己的悲伤情绪时\t20
想要表达自己想做的事情时\t22
想得到朋友的帮助时\t24
想要与闹别扭的朋友重归于好时\t26
让对方生气后想取得对方的原谅时\t28
因为突然有急事而不能遵守和朋友的约定时\t30
想要在不伤害朋友的前提下陈述反对意见时\t32
想要向朋友表达不满时\t34
想要委婉地提醒对方时\t36
作业2　做一个自我宣传\t38
第3章　想让自己的心情平静下来
被朋友笑话时\t42
必须与自己不善于应付的人一起活动时\t44
当自己发出的邀请被拒绝时\t46
当朋友没能遵守约定时\t48
火冒三丈时\t50
控制不住感到愤恨时\t52
作业3　扩展关于心情的词语\t54
第4章　想要帮助朋友
听朋友倾诉烦恼时\t58
当朋友身上有好事发生时\t60
想要鼓励心情低落的朋友时\t62
想要缓解朋友紧张的情绪时\t64
想要安慰哭泣的朋友时\t66
想要帮助独自忙碌的朋友时\t68
想要为努力的朋友加油助威时\t70
作业4　寻找朋友的优点\t72
第5章　想要摆脱困境
收到别人不合理的邀请时\t76
被小伙伴取笑的时候\t78
想要对方明白自己在理时\t80
想要自证清白时\t82
想要平息朋友的愤怒时\t84
不想再被别人说坏话时\t86
作业5　练习如何拒绝别人\t88
第6章　想要团结大家
想要活跃气氛时\t92
想要巧妙地整合敌对意见时\t94
作为团队领袖想要团结大家时\t96
作业6　掷骰子做1分钟演讲\t98
第7章　与老师的交往
被要求在大家面前发言时\t102
不得不进老师的办公室时\t104
想和工作中的老师说话时\t106
遇到严重的突发事件时\t108
作业7　让我们不出声地对话吧\t110
本书主旨说明\t112