本教材在编写过程中融入课程思政内容及党的二十大精神，以工作过程系统化的课程开发为设计理念，把具体工作过程转化为教学项目。以工作内容为教学项目支撑，力求做到知识为技能服务，坚持技能实用的原则。根据中药调剂岗位的工作内容和任务，分为中药调剂岗位认知、中药饮片调剂技术、中成药调剂技术、中药贮藏与养护技术、技能实训等5个模块，每个模块包含若干个项目，每一项目下又包含具体工作任务。按照模块、项目、任务组织教材内容，以便更好地体现项目引领、任务驱动的高等职业技术教育教学模式。为了便于学生学习、掌握、检测各知识要点，在保持教材主体框架不变的基础上，设计生动、活泼的学习目标、知识链接、复习思考题等模块，以满足教学互动需求，提升教材的可读性、趣味性，适当增加信息量。本教材提供多媒融合配套增值服务，实现纸质教材与数字教材融合，充分利用“医开讲”智慧云服务平台提供的演示文稿（PPT）、题库和微课等教学资源，以满足教师日常教学、在线教学和学生自学等多种需求。

模块一 中药调剂岗位认知
项目一 认识中药调剂
一、中药调剂的概念
二、中药调剂的起源与发展
三、中药调剂人员的职责
四、中药调剂工作的依据
项目二 调剂服务礼仪
一、调剂服务礼仪的意义
二、调剂服务礼仪的内容
模块二 中药饮片调剂技术
项目一 中药饮片调剂设施和工具
任务一 中药饮片调剂设施
一、饮片斗架
二、其他调剂设施
任务二 中药饮片调剂前准备
一、查斗
二、领药
三、装斗
任务三 中药饮片调剂工具
一、计量工具
二、碎药工具
三、清洁工具
四、包装工具
五、鉴方
项目二 审方
任务一 审核处方的书写
一、处方的概念
二、处方的类型
三、处方的格式与书写原则
任务二 审核处方的内容
一、审核处方前记
二、审核中药名称及处方应付
三、审核中药用药禁忌
四、审核毒、麻中药使用
五、审核剂量、剂数、剂型和用法
六、审核处方后记
项目三 计价与收费
任务一 计价
一、计价方法
二、计价常规要求
三、计算机计价步骤
任务二 收费
一、现金支付收费
二、银行卡支付收费
三、移动支付收费
任务三 开具收据和发票
一、手工填写发票和收据
二、机打税控发票
三、电子发票
项目四 调配
任务一 调配前的准备工作
一、清场
二、调配前审方
三、选择和码放包装纸
任务二 处方调配
一、操作要点
二、操作注意事项
三、脚注处理（特殊处理药品的调配）
任务三 新型中药饮片调配
一、小包装饮片调配
二、中药配方颗粒调配
三、智慧中药房
项目五 复核与包装
任务一 复核
一、复核常规
二、复核方法
三、复核注意
任务二 包装
一、特殊处理小包包装
二、中药饮片的整方包装
三、捆扎
四、药袋包装
项目六 发药
任务一 发药常规
任务二 发药交代
一、交代汤剂的煎煮方法
二、交代服药方法
三、交代用药注意事项
项目七 煎药
任务一 煎药室的设施
一、煎药室的基本设施
二、其他煎药设施
任务二 煎药室工作制度、操作常规和质量要求
一、煎药室工作制度
二、煎药操作常规
三、煎药的质量要求
任务三 煎药方法
一、砂锅煎药
二、煎药机煎药
项目八 中药临方炮制
任务一 中药临方炮制的目的
一、降低或消除药物的毒性或副作用
二、改变或缓和药物的性能
三、增强药物疗效
四、改变或增强药物作用的趋向
五、改变药物作用的部位或增强对某部位的作用
六、便于调剂和制剂
七、洁净药物，利于贮藏保管
八、利于服用
任务二 常用临方炮制方法
一、净制
二、切制
三、炮制
项目九 中药临方制剂
任务一 中药临方制剂基本要求
任务二 常用临方制剂及操作
一、丸剂
二、散剂
三、膏剂
四、酒剂
五、酊剂
项目十 全国中药传统技能大赛中药调剂项目简介
任务一 全国中药传统技能大赛处方审核要求
一、审方理论考试要求
二、审方理论考试样题
三、审方评分细则
任务二 全国中药传统技能大赛中药饮片
一、中药饮片调剂比赛要求
二、中药饮片调剂操作样题
三、中药饮片调剂比赛评分表
四、中药饮片调剂比赛称重记录及称量误差率计算表
任务三 全国中药技能大赛中药调剂操作要点
一、准备环节
二、审方铺纸环节
三、调配环节
四、特殊处理的品种
五、复核与装袋
六、发药交代
七、清场
模块三 中成药调剂技术
项目一中成药的分类码放
任务一 中成药调剂设施
一、货架
二、货柜
三、其他设施
任务二 中成药分类码放
一、中成药的分类
二、中成药的陈列
项目二 中成药调剂常规
任务一 审方
一、审处方的格式
二、审处方的药名、剂型、用法用量
三、审中成药的联用
四、审中成药的用药禁忌
任务二 调配
一、中成药调配常规
二、中成药调配注意事项
三、中成药包装、标签及说明书的有关规定
任务三 复核与发药
一、复核
二、发药
任务四 药品不良反应监测管理和报告制度
一、药品不良反应
二、药品不良反应报告制度和监测管理
模块四 中药贮藏与养护技术
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