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本书围绕“农村教育城镇化的影响”这一中心命题展开可行性论证。随着农村学校的撤并，农村教育城镇化进程正在加剧。农村教育城镇化对农村家庭、学校、学生和社会都不同程度的造成了影响，如何缓解这一影响，保证农村地区教育健康发展，优选限度地实现农村教育的公平性，尤其是缩短与城镇教育的差距，是本书所有讨论的中心议题。这项研究的目的在于郭清我国农村教育城镇化的整体趋势、农村教育的现实困境与出路，为乡村教育振兴建言献策。

目录

第一章 绪论
一、选题背景及研究意义
二、核心概念界定及诠释
三、研究框架和思路
四、创新意图

第二章 理论基础与国内外研究综述
一、理论基础
二、国内外相关研究

第三章 双循环背景下城市化的运行分析
一、城市化的运行机制
二、双循环与城市化的关系分析
三、国内循环背景下城市化水平的影响因素
四、国际循环背景下城市化水平影响因素
五、本章小结

第四章 双循环背景下教育对城市化的支持
机制
一、教育的兴起与发展对城市化的支持
二、教育要素及其对城市化的支持
三、教育功能及其对城市化的作用
四、双循环背景下教育对城市化水平的影响
五、本章小结

第五章 双循环背景下教育对城市化人口要素的影响
一、双循环背景下城市化人口要素分类
二、教育对务工型城市化人口的作用
三、教育对教育型城市化人口的作用
四、教育对个人收入的影响
五、我国近年来教育人口要素对城市化人口要素的影响现状
六、本章小结

第六章 双循环背景下教育对城市化环境要素的影响
一、双循环背景下教育对城市化环境要素的影响路径
二、教育对技术要素的影响
三、教育对经济要素的影响
四、教育对社会要素的影响
五、教育物资——土地要素对城市化环境要素的影响
六、本章小结

第七章 双循环背景下教育对城市化支持的实证研究
一、指标体系的构建
二、教育对城市化人口要素影响实证分析
三、教育对城市化环境要素影响实证分析
四、教育对城市化支持的结构方程模型（SEM）分析
五、教育对城市化支持的综合评价
六、本章小结

第八章 双循环背景下提升教育对城市化支持力度的对策和建议
一、扩大城镇学生和教职工规模
二、优化产业结构，引导劳动力向第四产业转移

第九章 研究结论与展望
一、研究的主要结论
二、研究展望

参考文献
致谢