本书运用文献分析、访谈、调查和实验等多种方法，对青少年积极心理资本进行了全方位的深入探讨。其特色和意义主要表现为：
第一，对积极心理资本的理论进行了系统梳理和阐述；同时，详尽介绍了国内外的相关研究现状和发展趋势，为本研究提供了重要的参考和借鉴。
第二，编制了具有较高信、效度的《青少年学生心理资本问卷》，为相关研究者提供了可靠且有效的研究工具；同时，通过实证数据的分析揭示了青少年心理资本的发展特点，心理资本对青少年的重大影响等。
第三，基于青少年积极心理资本干预实验，提出了一系列基于实践的有效培养青少年积极心理资本的方法和途径，具有较高的可操作性和实用性，为青少年心理健康教育提供了参考依据。

第一章引言

第二章文献综述
第一节心理资本的概念溯源
第二节心理资本的研究取向
第三节心理资本的构成解析
第四节心理资本的测量概述
第五节心理资本的现状调查
第六节心理资本的影响研究
第七节心理资本的干预研究
第八节我国心理资本研究文献的计量分析：基于CNKI和WebofScience的数据

第三章提出问题

第四章研究构想
第一节研究目的
第二节研究假设
第三节研究意义
第四节研究程序
第五节研究工具

第五章青少年学生心理资本问卷的编制研究
第一节引言
第二节研究目的
第三节研究假设
第四节研究方法
第五节研究结果
第六节分析与讨论
第七节研究小结

第六章青少年心理资本的发展特点研究
第一节引言
第二节研究目的
第三节研究假设
第四节研究方法
第五节研究结果
第六节分析与讨论
第七节研究小结

第七章生活事件对青少年心理资本的影响研究
第一节引言
第二节研究目的
第三节研究假设
第四节研究方法
第五节研究结果
第六节分析与讨论
第七节研究小结

第八章青少年心理资本、应对方式与心理健康的关系研究
第一节引言
第二节研究目的
第三节研究假设
第四节研究方法
第五节研究结果
第六节分析与讨论
第七节研究小结

第九章青少年心理资本的团体干预实验研究
第一节引言
第二节研究目的
第三节研究假设
第四节研究方法
第五节研究结果
第六节分析与讨论
第七节研究小结

第十章研究反思
第一节创新之处
第二节不足及未来的研究方向

第十一章研究结论

附录１青少年学生心理资本开放式调查问卷
附录２青少年学生心理资本问卷?初测问卷
附录３青少年学生心理资本问卷?正式问卷
附录４简易应对方式问卷
附录５症状自评量表
附录６青少年生活事件量表
附录７青少年心理资本团体干预活动方案
附录８团体活动过程性评价问卷
附录９团体活动效果个人评估问卷
附录１０团体活动效果追踪问卷

参考文献

后记