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内容推荐 这部专著在教师充分实践的基础上详细介绍了教学模式的实施过程,并配有具体教学案例,把理论与实践有机地结合,为小学数学教学提供了具体可行的指导,充分解决了小学数学教学从哪里出发,到哪里去,怎样去的问题。书中同时也收录了刘晓东的教学研究成果。本书的出版,能够指导更多读者在小学数学教学研究方面进行交流,并带动更多的小学数学教师开创性地进行教学模式的研究与实践。 目录 第一章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式概述 第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式提出的背景 第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的理论基础 第三节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的内涵与结构 第四节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的现实意义 第二章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的形成 第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的提出和发展 第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的提炼 第三章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用与效果 第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用 第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的应用效果 第四章小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的反思与展望 第一节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的反思 第二节小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的展望 第五章研究中的成长与收获 第一节代表案例 第二节经验交流 第三节课题研究 第四节听课反思 附录 附录1教学述评案例设计 附录2课时三点 参考文献 后记 |