(1) 本书以辨证思维的应用为切入点，结合图学发展史、工业软件发展史及国产制图软件操作、国之重器的研发历程，加强对学生的辩证唯物主义和历史唯物主义思想教育，培养学生探索未知、追求真理的科学精神和精益求精的工匠精神，强化可持续发展的设计思想理念，将课程思政贯彻全书，“种好责任田”。(2) 为了更好地开展“课堂革命”，引导学生自主学习与深度学习，将“3D工程图学”与“3D工程图学应用与提高”MOOC课程中的优质资源融入教材，更新并补充了二维码资源。(3) 以新时代业界需求为牵引，将计算机三维造型这一内容融入教学的全过程，使计算机三维造型成为贯穿全书的一条主线，采用了国产三维软件——中望3D介绍相关内容。(4) 以培养具有国际竞争力的高素质创造性人才为目标，坚持学生的全面发展和可持续发展相结合的教育理念，率先引入了“基于模型的工程定义简介”“零件建模的总体原则、总体要求和流程”“面向制造的设计准则”等学科前沿知识。

本书共11章，内容包括机械制图的基本知识，立体的几何构成与轴测图，点、直线和平面的投影，基本体及其截交线，组合体及其造型，常用表达方法，常用机件及结构要素的特殊表达方法，零件图，装配图，表面展开图及AutoCAD绘图基础等。(1) 为了更好地开展课堂革命，引导学生自主学习与深度学习，将3D工程图学与3D工程图学应用与提高MOOC课程中的优质资源融入教材，更新了书中的二维码；(2)以业界需求为牵引，基于当前二维CAD与三维CAD将在很长的一段时期内共存的现实情况，本书同时介绍了软件中望CAD和AutoCAD 2017的使用方法，同时本书仍将计算机三维造型的内容融入教学的全过程，使之成为贯穿全书的一条主线。(3)以培养具有国际竞争力的高素质创造性人才为目标，坚持学生的全面发展和可持续发展相结合的教育理念，率先引入了基于模型的工程定义简介、零件建模的总体原则、总体要求和流程、面向制造的设计准则等学科前沿知识；

绪论(1)9.4装配图的尺寸标注和技术要求注写(311)9.5装配图上的零件序号及明细栏、标题栏(313)9.6几种合理的装配工艺结构(314)9.7部件测绘(316)9.8由零件草图画装配图(320)9.9由装配图拆画零件图(325)9.10中望3D装配设计(328)思考题(336)问题与讨论(336)第10章表面展开图(337)10.1平面立体表面的展开(338)10.2可展曲面的展开(340)10.3变形接头的展开(345)10.4不可展曲面的近似展开方法(346)思考题(349)问题与讨论(349)第11章中望CAD机械设计软件绘图基础(350)11.1中望CAD机械设计软件简介(350)11.2绘图命令和编辑命令及其应用(356)11.3轴设计(362)11.4二、三维软件综合应用(367)思考题(373)问题与讨论(373)附录(374)参考文献(398)