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内容推荐 对五年级的卡拉来说,去丹顿小学上学已经够糟了,更糟的是她的班主任罗森老师只会看报纸、喝咖啡,不给学生上课! 卡拉自制了一份校园报,大家都很喜欢。这份报纸使拉尔森老师对教学重新投入了热情,交给卡拉和同学们很多重要的知识。没多久,罗森老师的班级,忽然成了丹顿小学创校以来很出色的班级。 卡拉没想到, 校园报上的一篇文章却惹怒了校长。校长准备解聘拉尔森老师。在卡拉和同学们的帮助下,拉尔森老师究竟有没有赔上工作呢? 目录 1 当“新”生遇上“老”师 2 引爆一四五号教室 3 奖牌上的名字 4 只是想要一个老师 5 毒舌与真相 6 超级压力 7 对决时刻 8 志愿者大冒险 9 雪纳瑞侦察犬 10 崭新团队 11 红色警讯 12 只有扩大,没有伤害 13 强风预报 14 宪法与自由 15 失而复得 16 困境或契机? 17 谁的麻烦大? 18 不一样就是不一样 19 温暖的十二月 20 绝地大反攻 精彩页 2 引爆一四五号教室 拉尔森老师在看完报纸上的漫画与填字游戏之后,接着就是他很爱的体育版。他总是把体育版留到每天的很后一个钟头才看,当作是给自己的奖赏。在十月的那个星期五下午,拉尔森老师正读着一篇关于棒球锦标赛的重要报道。他试着集中注意力去读那篇报道,但就是没办法专心。 好像有点不大对劲。 没有打破玻璃,没有弄翻椅子,没有尖叫或大吼的声音。比这些都还要糟——教室里太安静了。 拉尔森老师从报纸中抬起头来,看到班上二十三个学生全都围在布告栏前。有些女生正咯咯笑着;有些人倒抽一口气、戳戳别人、小声地交谈;有些高大一点的男生,用手肘挤开别人想更靠近一点看。从老花镜上缘看过去,拉尔森老师知道他们到底在看些什么了。那是在一大张纸上分出了几个栏,很上面还有个刊头写着:兰德里校园报。 拉尔森老师愉悦且自我陶醉地微笑着。“看吧,”他自言自语,却又好像是在对着校长说,“这就是我这间开放教室的作用,这是活生生的证据啊!我根本没有参与或介入,而那个新转来的安静女生,叫做卡拉……还是泰拉的?还是……嗯,就是那个姓兰德里的女孩,她已经顺利做出一份自己的报纸来了!你看看,你看看!其他孩子现在都开始参与这项学习了!”拉尔森老师继续自言自语,你可以想象他现在正在教育审议委员会里为自己辩护,“来啊!巴恩斯博士,你是校长,你想在我的档案里写些什么都行,但证据就在这里!我一直很清楚自己在做什么,而且,我才是这间教室的老师,不是你!” 拉尔森老师仔细将手上的报纸折好,然后放到他办公桌旁那一大叠报纸很上面。他要到星期一才能继续看完世界大赛系列报道。 他小心翼翼地在桌子下伸直他的长腿,接着挺直了腰,伸展一下双臂,再把头慢慢地往左右转了转。他准备要站起来了,现在是跟学生进行有意义互动的很好时机。更何况,现在是放学前的很后五分钟,他刚好这周轮值导护,所以也不得不站起来了。 拉尔森老师走向布告栏,在混乱的桌椅堆中小心前进着,走到能看清楚《兰德里校园报》的距离。他看了看主题故事的标题,赞许地点了点头,标题写着:“果冻太硬,噎到二年级学生。”拉尔森老师想起这件事,这个小意外还出动了救护车呢! 上面的运动专栏吸引了他的视线,他眯着眼,读着那篇写得工工整整的报道,讲的是午休时间那场触身橄榄球赛。那场比赛很后以拳头相向收场,有三位五年级男生因此被停课。拉尔森老师一边缓缓地读着,一边露出赞赏的微笑。文笔简洁,没有错字,没有赘字,这女孩有天分!当他正要转身称赞那位……莎拉?……不对,是那个姓兰德里的女孩时,有一篇文章却引起了他的注意。 …… |