本书以历年来深受全日制教育学学硕考生认可的畅销教辅《教育学考研应试宝典》为蓝本，本着“提纲挈领，浓缩考点，理清脉络，框架为王”的原则，以知识本身的逻辑为思路，用框架的方式，将大纲知识点重新整理和编排，帮助同学们更高效地整合知识、理解知识、记忆知识。
这本框架笔记有以下几个特点：
一、框架展现，脉络清晰。框架的本质，就是用逻辑的方法，把零散的知识点串联起来，让它们在脑海中形成脉络和思路，帮助记忆，也有助于理解。
二、每章知识点，高度整合。这本框架笔记的编排方式是：知识点少的章节，用一页的篇幅呈现，体现高度的整合性；知识点多的章节，用几页篇幅呈现，每页的知识点保持其完整性，做到不跨页。这些都极大地减轻了考生的记忆负担和心理负担，还有利于考生从更宏观的视野去理解和记忆知识点。
三、重点突出，详略有据。这本框架笔记不是简单的框架图，它从宏观到微观，除了有大的框架，还有详细的知识点呈现，有详有略，层次清晰。同时，它也绝不仅仅是简单知识点的堆砌，而是知识的重新整合与编排。凯程在编排过程中，对不常考的知识点、次重点部分，酌情进行了缩略；比较重要的知识点，用绿色字体标出，充分考虑了全日制教育专硕考生复习及应试的需要。

第一部分 中国教育史
第一章 夏、商与西周时期的教育 1
第二章 春秋战国时期的教育1 2
第二章 春秋战国时期的教育2 3
第二章 春秋战国时期的教育3 4
第二章 春秋战国时期的教育4 5
第三章 秦汉时期的教育1 6
第三章 秦汉时期的教育2 7
第四章 魏晋南北朝与隋唐时期的教育1 8
第四章 魏晋南北朝与隋唐时期的教育2 9
第四章 魏晋南北朝与隋唐时期的教育3 10
第四章 魏晋南北朝与隋唐时期的教育4 11
第五章 宋元时期的教育1 12
第五章 宋元时期的教育2 13
第五章 宋元时期的教育3 14
第五章 宋元时期的教育4 15
第六章 明清时期的教育1 16
第六章 明清时期的教育2 17
第六章 明清时期的教育3 18
第七章 中国教育的近代转折1 19
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