本书为论文集，系四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“地方民族院校现代信息技术与教育教学深度融合的探索与实践”的阶段性成果。本书共收录学术文章80余篇，内容包括教育教学信息化理念、教育信息化建设（技术平台与课程建设）、教育教学信息化实践（教育教学实践）、教育教学信息化评价四个方面。本书所收论文从不同学科角度，结合教学、科研实践，分析、总结了地方民族院校现代信息技术与教育教学深度融合的成就与经验。本书理论联系实际，注重过程分析，有学术价值和现实意义，适合相关学校与相关领域的研究者参考。

理念篇
地方民族院校现代信息技术与教育教学深度融合的探索与实践 詹先友（3）
基于大数据背景下的高校教师信息技术应用能力提升策略 罗开田（8）
疫情期间线上教学平台模式对比研究
——以四川省高校为例 陈欢（12）
信息化背景下康巴民间艺术在地方民族高校的教育传承研究 吴凯（17）
"以学生为中心"的高校课程思政信息化教学实施路径
——以政治经济学课程为例 杜明义（21）
基于智慧课堂的教师信息化教学能力培养途径研究 程晓彬（27）
论民族高校公共舞蹈教育课程信息化改革
——以四川民族学院为例 穆杨（31）
教师信息化素养的内涵和提升策略 刘海叶 周恋（34）
教育信息化背景下地方优秀传统文化融入民族高校质量文化建设的途径研究
——以四川民族学院为例 蒲华军（38）
地方民族院校青年教师信息化教学能力培养的现状与提升策略 高鸿（43）
基于OBE理念的大学写作混合式教学模式探索 夏茂燕（47）
关于高校教师信息化教学能力提升的思考 黄星（51）
信息化与后现代美术教育转向 刘康宁（55）
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