案例化教学与研究方法，既能在一定程度上突破经典难学难懂的困境，又能成为经典理论与临床实践结合的有效中介，成为理论知识向临证技能转化与过渡的便利桥梁，《经典临证思维案例实训》正是因此而著。《经典临证思维案例实训/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》参考《中医内科学》病名目录，每个病名选择经典方剂诊疗案例，将《伤寒论》《金匮要略》《温病学》三部经典案例随机编排。其所选案例一是江西名医案例，二是相关著作与杂志收录之名医典型案例，三是编者临证中体会较深的案例。通过分析案例，每案列出“独立诊断”（包括病因、病所、病机）与“综合辨证”“治法方药”“调护医嘱”“疗效观察”“经典温故”“问题讨论”等项。“问题讨论”有的是针对本案难点，有的是针对前后联系与鉴别。这样，使读者既能够剖析名医的诊疗思路，又能够看到名医运用经典指导临床实例，起到了棋手看棋谱，又有解析棋谱的作用，能让学习者从名医用经典中学好经典，逐步达到自已用经典指导临床，这正是编写这《经典临证思维案例实训/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》的用心与目的。

第一章感冒
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
案例六
第二章发热
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
案例六
案例七
案例八
案例九
案例十
案例十一
案例十二
案例十三
案例十四
案例十五
案例十六
案例十七
案例十八
案例十九
案例二十
案例二十一
案例二十二
案例二十三
案例二十四
案例二十五
案例二十六
案例二十七
案例二十八
案例二十九
案例三十
案例三十一
第三章咽喉疾病
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
第四章咳嗽
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
案例六
案例七
案例八
案例九
案例十
案例十一
案例十二
案例十三
案例十四
案例十五
案例十六
案例十七
案例十八
案例十九
案例二十
……
第五章喘咳
第六章头痛
第七章胃痞
第八章胃脘痛
第九章呕吐
第十章呃逆
第十一章腹痛
第十二章腹胀
第十三章胁痛
第十四章便秘
第十五章泄泻
第十六章下利
第十七章小便不利
第十八章淋证
第十九章水肿
第二十章肾水病
第二十一章不寐
第二十二章心悸
第二十三章痹病
第二十四章汗证
第二十五章痿病
第二十六章黄疸
第二十七章腰痛
第二十八章郁证
第二十九章震颤