★独特的公文式学习法。如果孩子在练习“-3”的计算时感到困难，需要返回之前的页面继续“-2”的练习。以此类推，循序渐进的小步学习，可以帮助刚开始学习减法或者总是算错的孩子，更扎实地提升计算能力。
★引导孩子发现减法的运算规律：一个数-1的结果就是这个数的“上一个数”，一个数-2的结果就是这个数“上一个数之前的那个数”，等等。培养孩子的“数感”。
★及时复习,强化记忆。及时复习（例如复习-1和-2），配合定期全面复习（例如在复习-1和-2，复习-3和-4后，再复习-1到-4），帮助孩子形成长时记忆，避免“学得快忘得更快”。
★形成代数思维。理解减法的概念和十进制，为熟练掌握基础计算，将来学习正数和负数以及更高层次的算术概念和技能打好基础，逐渐形成代数思维！
★鼓励式教育，让孩子更有自信。通过练习过程中日期或时间的记录，以及完成整本图书后的荣誉证书，记录孩子成长的每一步。

这是一套给孩子的计算技能书。在本书中，孩子会学习到基本的减法技能，理解十进制和加减法概念，为他们将来学习正数和负数，以及学习更高层次的算术概念和技能打下基础基础。

本书分为简单减法和减法两个分册。
简单减法：从反复描写和诵读数字，到顺序数数和倒序数数，再逐渐过渡到减1到减5的减法，让孩子轻松理解减法的概念，并且熟练掌握数字1～20的减1到减5计算。
加法：逐步学习从一个整数中减去1～5，过渡到减去1～9，然后不断练习20以内的减法运算。进一步熟练掌握减法概念，探索广阔的数字世界。

《简单减法》
读写数字1～10
读写数字1～11
读写数字1～12
读写数字1～13
读写数字1～14
读写数字15～1
读写数字17～1
读写数字19～1
练习-1（2-1到9-1）
练习-1（2-1到10-1）
练习-1（2-1到15-1）
练习-1（2-1到20-1）
练习-2（3-2到10-2）
练习-2（3-2到10-2）
练习-2（3-2到16-2）
练习-2（3-2到20-2）
练习-3（4-3到10-3）
练习-3（8-3到14-3）
练习-3（4-3到17-3）
练习-3（4-3到20-3）
复习-1和-2
复习-1，-2和-3
复习-1，-2和-3
练习-4（5-2到10-4）
练习-4（15-2到18-4）
练习-4（5-3到14-4）
练习-4（5-4到20-4）
练习-5（6-3到10-5）
练习-5（15-3到18-5）
练习-5（6-4到15-5）
练习-5（6-5到20-5）
复习-4和-5
复习-4和-5
复习-4和-5
复习-1和-2
复习-1，-2和-3
复习-1到-5
复习-1到-5
复习-1到-5
复习-1到-5
完成证书
《减法》
练习-1和-2（1-1到10-1）
练习-3，-4和-5（3-3到10-3）
复习-1到-5
练习-6和-7（6-3到10-6）
练习-8和-9（9-3到10-8）
复习-1到-5
复习-1到-9
练习从10中减去（10-1到10-10）
练习从10中减去（10-1到10-10）
练习从11中减去（11-1到11-10）
练习从11中减去（11-0到11-11）
练习从12中减去（12-1到12-10）
练习从12中减去（12-0到12-12）
练习从13中减去（13-1到13-10）
练习从13中减去（13-0到13-13）
复习从11,12，13中减去
复习从11,12，13中减去
练习从14中减去（14-1到14-10）
练习从14中减去（14-0到14-14）
练习从15中减去（15-1到15-10）
练习从15中减去（15-0到15-15）
复习从14，15中减去
复习从10到15中减去
复习从10到15中减去
练习从16中减去（16-1到16-10）
练习从16中减去（16-0到16-16）
练习从17中减去（17-1到17-10）
练习从17中减去（17-0到17-17）
练习从18中减去（18-1到18-10）
练习从18中减去（18-0到18-18）
练习从19中减去（19-1到19-10）
练习从19中减去（19-0到19-19）
练习从20中减去（20-1到20-10）
练习从20中减去（20-0到20-20）
复习从16到20中减去
复习从16到20中减去
复习从10到15中减去
复习从10到15中减去
复习从10到15中减去
复习从13到20中减去
完成证书