本书内容丰富多彩、通俗易懂，立德树人的目标明确。各章节有启迪、有反思、有总结、有延伸和拓展，符合学生的思维习惯和知识循序渐进的接受过程。本书的美育知识与欣赏介绍全面，语言表达精炼，实际应用突出，可以作为高等院校学生的审美修养与素质教育内容的教材。

本书系统介绍了美育的基本理论与如何欣赏美。全书共计10章，将什么是美育作为本书开始的切入点，循序渐进、由浅入深地介绍了美育的本质、美学原理、美感、审美的过程、大学生与审美、审美的标准等。在此基础上，又论述了审美的形式、体育与审美、文学艺术美和生活美学等几大部分。从理论上阐述了如何提高大学生的审美素养和审美情趣，且提出了一些可行的有效的审美方法，对提高大学生的审美能力将会起到很好的作用。同时编写本书的人员都是多年工作在美育教学第一线的教师，他们均具有较高的教学经验和水平。本书的美育知识与欣赏介绍全面，语言表达通俗易懂，实际应用突出，具有很高的实用价值与指导意义，可以作为高职高专以及本科和其他院校学生的审美修养与素质教育内容的教材。

目录绪论 第一节 时代对美育的呼唤 第二节 什么是美育 第三节 美育在教育中的作用和地位 第四节 美育的意义、任务、基本特征 第一章 美的本质 第一节 西方学者对美的本质的认识 第二节 马克恩主义对美的本质的认识 第三节 对美的本质问题的争论简介 第二章 美学原理 第一节 美学思想的形成过程 第二节 美的特征 第三节 美的内容与美的形式 第三章 美感 第一节 关于美感 第二节 美感的特征 第三节 美感的心理因素 第四节 美感的形态 第四章 审美 第一节 审美的意识 第二节 审美的范畴 第三节 审美训练目标 第五章 大学生与美育 第一节 大学生审美感受的特征 第二节 审美修养对大学生发展的促进作用 第三节 大学生的美育途径 第四节 大学生的审美形象塑造 第六章 审美标准 第一节 美感的个性 第二节 美感的共性 第五节 审美标准的内容 第六节 审美理想 第七章 形式美 第二节 自然美 第三节 社会美 第四节 人的自身美 第五节 风度美 第六节 科学美 第八章 体育与美 第一节 体育与美育 第二节 体育美的本质及表现形态 第四节 美感与体育 第五节 体育的审美欣赏 第六节 体育的审美创造 第九章 文学艺术美 第一节 艺术美概论 第二节 影视艺术美 第三节 绘画美 第四节 雕塑美 第五节 音乐美 第六节 文学美 第十章 生活美学 第一节 生活美 第二节 人物美 第三节 服饰美 第四节 风景美 第五节 环境美 第六节 饮食美 第七节 爱情美 第八节 接人待物美 第九节 职业美 第十节 公德美 第十一节 生活“艺术家”的培养