黄济先生作为当代有名的马克思主义教育学家，其教育思想具有重要的研究价值。本书由黄济先生的弟子石中英教授担纲，国内教育学界各个领域的有名专家学者共同参与，从教育本质、教育目的、教育功能、德育、智育、美育、劳动教育、传统文化与教育等不同问题领域和不同研究主题对黄济教育思想展开研究，既有理论的回溯与整理，也有现实的联系与评论，不仅有助于全面系统地了解黄济的教育思想，也有助于当代中国教育学术思想的传承，对于建立中国本土的教育学术研究传统具有重要的价值。

绪论 黄济对中国教育学术的贡献
一、黄济的教育学心路历程探寻
二、黄济的教育学术思想举要
三、黄济对中国教育学术的主要贡献
第一章 黄济的教育学观研究
一、黄济的教育学观
二、黄济的教育学研究指导思想论
三、黄济的教育学与相关学科关系论
第二章 黄济的教育哲学观研究
一、我国教育哲学的初创、停滞与重建
二、黄济论教育哲学的研究对象和方法
三、黄济论教育哲学的指导思想
四、黄济教育哲学体系的形成与发展
第三章 黄济的人性论与教育思想研究
一、黄济对中国传统人性观的梳理
二、黄济对西方人性论的引介
三、黄济基于马克思主义理论对人性问题的阐释
四、黄济论人性论与教育之关系
第四章 黄济的教育本质观研究
一、黄济“一核三维多元”的教育本质观
二、黄济“一核三维多元”教育本质观的主要观点
三、黄济“一核三维多元”教育本质观的致思之道
第五章 黄济的教育价值观研究
一、黄济关于一些西方价值论的反思
二、黄济价值观的马克思主义理论基础
三、黄济关于教育价值问题争论的反思
四、黄济对教育价值与人的价值之关系的重新理解
第六章 黄济的教育目的观研究
一、黄济对教育目的相关的辨析
二、黄济关于人的全面发展学说的理解与教育目的观
三、黄济论我国教育目的制定
第七章 黄济的主体教育思想研究
一、黄济对主体性概念及其价值的认识
二、黄济论人的自然本质、主体性与教育
三、黄济论人的社会本质、主体性与教育
四、黄济主体教育思想的基本原理
第八章 黄济的德育思想研究
一、黄济论道德教育的本质
二、黄济论道德教育的根本任务
三、黄济论道德教育的内容和方法
四、黄济论道德教育的过程
五、黄济德育研究的方法论
六、黄济与中国德育研究的未来
第九章 黄济的美育思想研究
一、黄济美育研究的缘起与发展
二、黄济的马克思主义美育目的观
三、黄济的美育地位观
四、黄济对我国传统美育思想的传承与弘扬
五、黄济对美育内容和原则的探索
第十章 黄济的劳动教育思想研究
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