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内容推荐 具身实训课堂是未来职业教育课堂构建的方向。本书从具身认知的起源、内涵、模型建构、效果认定等方面,进行调查研究和归纳,同时,结合应用电子、通信技术、物联网应用等三大专业教学实践的实证研究,分析学生生理、心理、情感、意志及行为的变化,探索具身实训教学的创新路径,提炼信息技术在具身实践教学中的意义,为具身认知理论在专业学科的应用提供借鉴,可为职业院校电子信息类实训教学提供策略和方法指导。 目录 第一章引言 第一节课堂教学现状 第二节目前研究概况 第三节教学的追本溯源 第四节基本的教改探索 第二章具身教学模式的研究范畴 第一节理论渊源及背景 第二节相关理论支撑 第三节核心目标构建 第三章具身教学的研究综述 第一节国内外相关研究现状 第二节具身课堂的政策支持 第三节ICT学院教改思路 第四章具身教学模式构建 第一节具身教学的核心价值 第二节具身教学的构成要素 第三节具身教学改革策略 第四节具身教学范式构建 …… |