本书以元素养为导向详细阐述了信息素养的基础理论知识和实践操作技能, 强调元素养、批判性思维以及终身学习能力的培养, 以提高信息素养教育教学效果。本书系统介绍了信息、信息素养、信息素养教育概念、内容、目标与发展概况、信息检索与信息获取渠道、信息素养教育教学方法以及系列信息素养教育案例。除了传统学术数字资源获取渠道外, 增加MOOC学习资源、法律、商标数据资源以及人工智能大语言模型新获取渠道。另外, 介绍了乔哈里沟通模型理论和构建与ChatGPT的沟通模型, AI大语言模型如何创建有效的Prompt指令以及使用技巧、大语言模型助力学习、工作与科研的实际应用和大语言模型使用的局限性与对策。