青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。

“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。1.《传统的精髓》本书从大量国学原典中提炼出的20个文化观念，是中华文明对世界智慧宝库贡献的精神图式、思维图式和审美图式，是中华智者观察世界、分析世界的有效工具，是往圣先贤治国处世、为人修身的宝贵经验。阅读本书能让你直达传统文化的精神本质，明确国学学习的方向，既见树木、又见森林；也能让你充分感受国学学习的价值和意义；更能让你站在巨人的肩膀上，用传统智慧充实自己的大脑。2.《审美的盛宴》当我们被尘世的喧嚣缠绕，被人生的困境挫顿，面对生活的苟且，我们更想去寻找美，寻找诗意和远方！来吧，亲爱的朋友，让我们从逼仄局促的时空中抽身，赴一场审美的盛宴，寻觅精神的家园，回归心灵的宁静，重获灵魂的自由。3.《美文的品鉴》如果把世界文学宝库比作争奇斗艳的大花园，本书即撷取了那些最精致、最绚丽的花朵献给广大青少年读者。徜徉其间，你将受到情的感染、趣的吸引、理的启迪、美的熏陶，同时还将系统领悟到有关文学和文章的多方面知识，获得阅读与写作能力的提升。4.《诗词的韵味》中国是一个诗的国度，渊源深厚、异彩纷呈的古典诗词很早便进入了我们的生活。可是你真的了解古典诗词吗？会阅读鉴赏古典诗词吗？本书从诗歌的流脉、类别、手法、赏析四个维度，带你感受诗词的魅力，品悟诗词的韵味。5.《智者的哲思》哲学是什么？哲学就是“爱智慧”。爱智慧不只是强调思考

  
\t《自然的密码》



\t第一编自然之美



\t文学之花



\t四时的情趣



\t夏天也是好天气



\t冬天之美



\t白鹭



\t山(节选)



\t林中速写



\t《树林和草原》选段



\t克拉克河谷怀旧



\t晨



\t太湖游记(节选)



\t黄山松



\t中国古代诗歌选



\t理性之光



\t自然与人



\t美



\t第二编体物之工



\t文学之花



\t泰戈尔散文诗两首



\t溪水



\t云雀



\t杨花



\t济南的秋天



\t鲁迅散文两篇



\t沙漠



\t天鹅



\t中国古代诗歌选之山水篇



\t理性之光



\t美是宇宙的一种表现



\t说“木叶”(节选)



\t第三编览物之情



\t文学之花



\t秋的气味



\t窗前的树



\t海燕



\t乌啼



\t蒲公英



\t中国新诗三首



\t外国诗歌七首



\t“梅意”诗选



\t理性之光



\t中国艺术的意境



\t第四编诗意栖居



\t文学之花



\t外国诗两首



\t听泉



\t我家的财富



\t我的伊豆



\t秋天的况味



\t……



\t《人生的智慧》



\t《生命的长河》



\t《科学的边界》



\t《审美的盛宴》



\t《传统的精髓》



\t《历史的声音》



\t《家园的守望》



\t《情感的咏叹》



\t《智慧的哲思》



\t《诗词的韵味》



\t《美文的品鉴》