本书聚焦大学生健康社会心态这一主题，以马克思主义思想政治教育理论为指导，运用社会调查、定性与定量相结合等研究方法，结合新时代的全新背景和视角深入思考调研并展开论述，全书在三个维度上呈现递进逻辑：一是对于本研究的总体性概述，包括研究意义、大学生健康社会心态培育历史研究与研究创新点；二是本书的主体性内容，涉及新时代大学生健康社会心态培育的现实境遇问题、措施与成效；三是遵循问题提出—解决的思维方法，分析新时代大学生健康社会心态培育存在的问题并提供路径选择。

前言 001
第1章 绪论 001
一、选题依据与研究意义 002
二、研究综述 009
三、研究思路、方法和创新之处 027
第2章 新时代大学生健康社会心态培育概述 031
一、新时代大学生健康社会心态培育核心概念厘析 031
二、新时代大学生健康社会心态培育的指导思想与目标旨归 054
三、新时代大学生健康社会心态培育的理论来源 060
第3章 新时代大学生健康社会心态培育现实境遇 072
一、新时代大学生健康社会心态培育国际环境 072
二、新时代大学生健康社会心态培育国内环境 084
第4章 新时代大学生健康社会心态培育措施与成效 099
一、新时代大学生健康社会心态培育社会调查分析 099
二、新时代大学生健康社会心态培育措施 113
三、新时代大学生健康社会心态培育成效 128
第5章 新时代大学生健康社会心态培育问题及成因 144
一、新时代大学生健康社会心态培育存在的问题 144
二、新时代大学生健康社会心态培育存在问题的成因 158
第6章 新时代大学生健康社会心态培育路径选择 176
一、提升培育主客体综合素质 176
二、创新培育内容 179
三、改进培育方法 184
四、丰富培育载体 191
五、优化培育环境 195
结语 205
参考文献 211
后记 230