《融合教育班级管理》一书就是基于这样的一种实际需要编写的，着眼融合教育班级，对班级管理所涉及的各个主题以及当前实践中遇到的困难、可能的对策进行了深入探讨。编者在编写过程中较系统地阅读了融合教育、班级管理等相关研究领域方面的书籍和研究文献，并参考融合教育的实践经验，对全书各单元、小节的结构和内容进行了详细设计，以保证结构的连贯性，内容的系统性、科学性、前沿性和实用性。

单元一 融合教育班级管理概述
第一节 班级与班级管理
第二节融合教育班级管理
单元二 融合教育班级中的班主任和学生
第一节 融合教育班级中的班主任
第二节 融合教育班级中的学生
单元三 融合教育班级管理的目标、内容、原则与方法
第一节 融合教育班级管理的目标
第二节 融合教育班级管理的内容
第三节 融合教育班级管理的原则与方法
单元四 融合教育班级的组织与文化建设
第一节 融合教育班级的组织建设
第二节 融合教育班级的文化建设
单元五 融合教育班级的日常管理
第一节 融合教育班级环境的创设与管理
第二节融合教育班级学生的管理与指导
第三节 融合教育班级学生的日常行为管理
单元六 融合教育班级的活动管理
第一节 融合教育班级活动管理概述
第二节 融合教育班级活动的组织
单元七 融合教育班级的人际关系管理
第一节 融合教育班级中教师与学生的关系管理
第二节 融合教育班级中教师之间的关系管理
第三节 融合教育班级管理中的家校合作
单元八 融合教育班级的突发事件管理
第一节 融合教育班级常见的突发事件
第二节 融合教育班级突发事件的处理和善后