《澳大利亚公民教育史研究》由郑富兴著

第一章 引言：多元文化、国家建设与澳大利亚公民教音发展
第二章 荒野中的“公民”与建国前澳大利亚公民教育雏形
第一节 前殖民时期土著人的公民神圣性
第二节 殖民时期的自由：追求自由与民主权利
第三节 第一次教育改革中的公民教育雏形
第三章 英国臣民与移植英美的公民教育(1901-1950s)
第一节 形成中的澳大利亚国家
第二节 澳大利亚英国人
第三节 学习英美的公民教育实践
第四章 现代公民与国家认同教育(1950s-1960s)
第一节 战后澳大利亚的现代化与国家重构
第二节 澳大利亚现代公民的三重内涵
第三节 公民教育即国家认同教育
第五章 个体公民与公民教育的转折(1970s-1980s)
第一节 国家建设：追随美国的社会焦虑
第二节 反公民、经济公民与公民身份的多元化
第三节 中立化与科学化的公民教育
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