本书系学前教育专业系列教材，为高等院校学前教育专业幼儿保育学课程对应教材。本书针对0-6岁儿童，立足于儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，从儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统育儿书籍聚焦“如何做”的特点，特别强调基于研究成果的科学保育实践，用科学的视角阐述保育者感到困惑的一些问题。本书力图为家长、幼儿园及托育机构的保教人员树立科学的保育观，传授基本的知识技能，达成幼儿园及托育机构科学的保育实践。

本书立足于儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程, 从儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时, 有别于传统育儿书籍聚焦“如何做”的特点, 特别强调基于研究成果的科学保育实践, 用科学的视角阐述保育者感到困惑的一些问题。