本书立足语文学科核心素养，结合初中语文教师一线教学与学生学习的实际所需进行编撰。全面、系统讲解初中阶段语文学科应知应会的基础知识、基本能力。包括语言文字基础知识、文学文化常识、文学名著导读、古诗文阅读、现代文阅读、写作、口语交际等七大方面内容，知识点全面丰富，讲解准确精到，易懂易学易用，有助于帮助初中学生和语文教师系统、高效地梳理和掌握语文知识，助力提升学生的语文素养。

王立根，福州三中语文特级教师，全国中语会常务理事，福建省语文学会名誉会长，福建省阅读学会副会长，福建省中学写作研究会副会长，福建师范大学文学院、福建教育学院客座教授，“闽派语文”初创者和灵魂人物之一。曾获福建省“五一劳动奖章”。从教四十年，著有《作文智慧》《我说语文》《老根说字》《问道语文》《临池心语》等书。

序一
序二
第一编 语言文字知识
第一章 语音
第一节 汉语拼音基础知识
第二节 汉语拼音拼写规则
第三节 语音音变规律
第四节 语音朗读规则
第五节 语音知识专项梳理
第二章 汉字
第一节 汉字的产生与特点
第二节 汉字的形体与演变
第三节 汉字的部件与构造
第四节 汉字的书写规则
第五节 常用字典词典的使用
第六节 汉字书法艺术介绍
第七节 汉字知识专项梳理
第三章 词语
第一节 词义和词类
第二节 短语的基本类型
第三节 成语与俗语、谚语、俚语
第四节 词语的辨析
第五节 词语知识专项梳理
第四章 句子
第一节 句子的分类
第二节 句子成分与句子主干
第三节 句式的变换和选用
第四节 句子的连贯和仿写
第五节 常见病句类型及修改方法
第五章 标点符号
第一节 标点符号基础知识
第二节 标点符号误用例析
第六章 修辞
第一节 初中生应掌握的八种修辞方法
第二节 初中生应了解的九种修辞方法
第三节 修辞格辨析
第四节 对联知识
第二编 文学文化常识
第一章 中外文学常识
第一节 中国古代重要作家作品
第二节 中国现当代重要作家作品
第三节 外国重要作家作品
第四节 文学常识专项梳理
第二章 中国古代文化常识
第一节 称谓与职官
第二节 科举与宗法
第三节 天文与地理
第四节 典籍与音律
第五节 饮食与服饰
第六节 建筑与交通
第七节 家书与家训
第三编 文学名著阅读
第一章 十二部名著导读
第二章 整本书阅读十大方法
第一节 合理利用工具阅读
第二节 教师主导推动阅读
第三节 学生主体自主阅读
第四节 思辨思维促进阅读
第四编 古诗文阅读
第一章 文言词语
第一节 文言实词
第二节 文言虚词
第三节 文言词语知识专项梳理
第二章 文言句子
第一节 文言语句的句式
第二节 文言语句的断句
第三节 文言语句的翻译
第三章 文言文阅读
第一节 词义的理解
第二节 文意的概括分析
第三节 文意的探究
第四节 文言文阅读方法
第五节 文言文阅读知识专项梳理
第四章 古代诗歌阅读
第一节 古代诗歌的体裁
第二节 古代诗歌的题材
第三节 古代诗歌常见意象与典故
第四节 古代诗歌的语言风格
第五节 古代诗歌的艺术手法
第六节 古代诗歌的音韵
第七节 古诗词鉴赏方法
第八节 古诗阅读知识专项梳理
第五编 现代文阅读
第一章 教学文体阅读
第一节 记叙文阅读
第二节 说明文阅读
第三节 议论文阅读
第二章 文学文体阅读
第一节 小说阅读
第二节 散文阅读
第三节 戏剧阅读
第四节 现代诗歌阅读
第三章 非连续性文本阅读
第一节 基础知识
第二节 阅读方法
第三节 解题指南
第六编 写作
第一章 记叙文写作
第一节 记叙文文体知识
第二节 记叙文写作方法
第三节 记叙文例文评析
第二章 说明文写作
第一节 说明文文体知识
第二节 说明文写作方法
第三节 说明文例文评析
第三章 议论文写作
第一节 议论文文体知识
第二节 议论文写作方法
第三节 议论文例文评析
第四章 常见应用文写作
第一节 常见应用文文体知识
第二节 常见应用文写作方法
第五章 短诗写作
第一节 诗歌文体知识
第二节 短诗写作方法
第三节 短诗例文评析
第六章 扩写、缩写、改写与续写
第一节 基本要求
第二节 写作方法
第三节 例文评析
第七章 中考作文审题例析
第七编 口语交际
第一章 口语交际概述
第一节 什么是口语交际
第二节 初中生口语交际的能力要求
第二章 口语交际运用
第一节 讲述
第二节 复述与转述
第三节 应对
第四节 即席讲话
第五节 讨论
第六节 辩论