本书共七章。第一章为绪论，主要阐述了远程教育概述、现代远程教育与传统教育的主要区别、国内外现代远程教育的发展现状、现代远程教育的发展方向与趋势等内容；第二章为远程教育教学模式构建的理论基础与原则，主要阐述了教学模式的概念与内涵、现代远程教育教学模式构建的理论基础、现代远程教育教学模式构建应遵循的原则等内容；第三章为国外典型的远程教育教学模式，主要阐述了美国西部州长大学的教学模式、英国开放大学的教学模式等内容；第四章为我国现代远程教育教学模式的现状，主要阐述了现代远程教育教学模式的主要类型、现代远程教育教学模式、现代远程教育教学模式存在的主要问题等内容；第五章为基于网络的现代远程教育教学模式改革，主要阐述了网络环境下远程教育的教学模式创新和网络环境下远程教育教学模式的实施等内容；第六章为现代远程教育教学模式的评价，主要阐述了远程教育教学模式评价的意义、远程教育教学模式的评价程序和功能、远程教育教学评价的原则与分类等内容；第七章为远程教育教学团队建设，主要阐述了远程教育教学团队的基本特征、远程教育教学团队的基本构成、远程教育教学团队的功能等内容。

严瑞芳，湖南开放大学副教授，研究方向：远程教育教学管理。任教以来，在核心及省级以上刊物发表论文十余篇，主持和参与多项省级课题研究，作为副主编编写的《个人理财》教材已由湖南人民出版社出版发行。

第一章 绪论
第一节 远程教育概述
第二节 现代远程教育与传统教育的主要区别
第三节 国内外现代远程教育的发展现状
第四节 现代远程教育的发展方向与趋势
第二章 远程教育教学模式构建的理论基础与原则
第一节 教学模式的概念与内涵
第二节 现代远程教育教学模式构建的理论基础
第三节 现代远程教育教学模式构建应遵循的原则
第三章 国外典型的远程教育教学模式
第一节 美国西部州长大学的教学模式
第二节 英国开放大学的教学模式
第四章 我国现代远程教育教学模式的现状
第一节 现代远程教育教学模式的主要类型
第二节 现代远程教育教学模式
第三节 目前远程教育教学模式存在的主要问题
第五章 基于网络的现代远程教育教学模式改革
第一节 网络环境下远程教育的教学模式创新
第二节 网络环境下远程教育教学模式的实施
第六章 现代远程教育教学模式的评价
第一节 远程教育教学模式评价的意义
第二节 远程教育教学模式的评价程序和功能
第三节 远程教育教学评价的原则与分类
第七章 远程教育教学团队建设
第一节 远程教育教学团队建设意义及基本特征
第二节 远程教育教学团队的建设
第三节 远程教育教学团队的功能
参考文献