本书是围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“物联网实践与探索”模块编写的，包括搭建班级智能养花系统、小型家居安防系统和物联网的未来与安全三部分内容，使学生通过搭建简易的物联系统，了解物联协议及其特点，以及物联网技术的应用对社会带来的全新的挑战。书中通过“情境描述”“实践探究”“助力知识”“巩固练习”等栏目上，帮助学生学习相关的知识或操作，培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习能力，具备适应未来信息化社会发展的数字素养和相关技能。

第1单元 搭建班级智能养花系统
1.1 班级智能养花感测系统
活动1 感测系统的组成
活动2 感测盆栽的环境数据
活动3 感测装置的预警信号
1.2 班级智能养花服务平台
活动1 搭建MQTT服务器
活动2 消息的订阅与发送
活动3 向服务平台发送预警信号
1.3 班级智能养花控制系统
活动1 控制系统的组成
活动2 控制系统消息的订阅与控制
活动3 控制系统的调试
1.4 智能养花与数据分析
活动1 数据分析的作用
活动2 温度与用水量的数据分析
活动3 预测高温时盆栽的用水量
第2单元 搭建小型家居安防系统
2.1 物联网下的智能家居
活动1 认识智能家居
活动2 智能家居的组成
活动3 智能家居的特点
2.2 居家模式的门窗联动报警装置
活动1 搭建家庭局域网
活动2 搭建门磁开关感测装置
活动3 模拟报警系统预警
2.3 离家模式的远程家居安防系统
活动1 需求分析与功能设计
活动2 模块选择
活动3 模块搭建与应用实现
2.4 人脸识别的家居安防应用
活动1 生活中的人脸识别应用
活动2 人脸的记忆过程
活动3 人脸的识别过程与模拟打开门禁
第3单元 物联网的安全与未来
3.1 物联网与人工智能
活动1 物联网产生大数据
活动2 物联网促进人工智能发展
活动3 人工智能拓展物联网应用
3.2 物联网安全
活动1 不容忽视的感知安全
活动2 时刻关注的网络安全
活动3 保持警觉的应用安全
3.3 物联网中的隐私保护
活动1 物联网中用户的数字身份
活动2 物联网中的个人隐私安全问题
活动3 用户隐私的安全防范措施
3.4 自主可控的物联网生态
活动1 打造自主可控的物联网系统
活动2 自主可控的5G网络
活动3 我国物联网的发展优势
跨学科主题学习——无人机互联表演